【題目】有一個(gè)直角三角形紙片,,兩直角邊,.
(1)如圖1,若將沿著直線折疊,使頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,求的長(zhǎng);
(2)如圖2,若將沿直線折疊,使落在斜邊上,且與重合,求的面積.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)AE=EB,設(shè),則,在Rt△ACE中根據(jù)勾股定理即可求得CE的長(zhǎng)度;
(2)根據(jù)折疊的性質(zhì)CF=FG,再根據(jù)等面積法求得CF的長(zhǎng)度,即可求得△ACF的面積.
解:(1)∵將沿著直線折疊,使頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,
∴AE=EB,即AE=BC-CE,
又∵,,,
設(shè),則
∴在Rt△ACE中,根據(jù)勾股定理
,即,
解得,即;
(2)∵將沿直線折疊,使落在斜邊上,且與重合,
∴CF=FG,,設(shè),
∵,,,
在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理
,即,
,即,
即,解得,即,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,分別為的中點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連結(jié)和.
(1)求證:
(2)猜想:的面積與四邊形的面積的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件贏利40元,為了擴(kuò)大銷售,增加利潤(rùn),盡量減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)2元,商場(chǎng)平均每天可多售出5件.求:
(1)若商場(chǎng)平均每天要贏利1400元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)每件襯衫降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)平均每天贏利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.
()對(duì)于任意的實(shí)數(shù),判斷方程的根的情況,并說(shuō)明理由.
()若方程的一個(gè)根為,求出的值及方程的另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班將舉行“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),班長(zhǎng)安排小明購(gòu)買獎(jiǎng)品,下面兩圖是小明買回獎(jiǎng)品時(shí)與班長(zhǎng)的對(duì)話情境:
請(qǐng)根據(jù)上面的信息,解決問(wèn)題:
(1)試計(jì)算兩種筆記本各買了多少本?
(2)請(qǐng)你解釋:小明為什么不可能找回68元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形中,對(duì)角線與相交于點(diǎn),是上任意一點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作,垂足為點(diǎn),與交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)如圖2,若點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,于點(diǎn),與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),其他條件不變,判斷線段與的數(shù)量關(guān)系: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩種正多邊形鋪滿地面,其中一種是正八邊形,則另一種正多邊形是( )。
A. 正三角形 B. 正四邊形 C. 正五邊形 D. 正六邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點(diǎn),BA⊥ON于A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CP,將CP繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得CE,連結(jié)BE,若AB=4,則BE的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(-4,n),B(1,-4)是一次函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線與軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)及△的面積;
(3)求不等式的解集(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案).
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