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如圖所示,全等的圖形有________組.

[  ]

A.2組
B.3組
C.4組
D.5組
答案:A
提示:

兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形,全等圖形為“笑臉”和“箭頭”.


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

16、一條大河兩岸的A、B處分別立著高壓線鐵塔,如圖所示.假設河的兩岸平行,你在河的南岸,請利用現有的自然條件、皮尺和標桿,并結合你學過的全等三角形的知識,設計一個不過河便能測量河的寬度的好辦法.(要求,畫出示意圖,并標出字母,結合圖形簡要敘述你的方案)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

一條大河兩岸的A、B處分別立著高壓線鐵塔,如圖所示.假設河的兩岸平行,你在河的南岸,請利用現有的自然條件、皮尺和標桿,并結合你學過的全等三角形的知識,設計一個不過河便能測量河的寬度的好辦法.(要求,畫出示意圖,并標出字母,結合圖形簡要敘述你的方案)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

一條大河兩岸的A、B處分別立著高壓線鐵塔,如圖所示.假設河的兩岸平行,你在河的南岸,請利用現有的自然條件、皮尺和標桿,并結合你學過的全等三角形的知識,設計一個不過河便能測量河的寬度的好辦法.(要求,畫出示意圖,并標出字母,結合圖形簡要敘述你的方案)

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科目:初中數學 來源:期末題 題型:解答題

一條大河兩岸的A、B處分別立著高壓線鐵塔,如圖所示。假設河的兩岸平行,你在河的南岸,請利用現有的自然條件、皮尺和標桿,并結合你學過的全等三角形的知識,設計一個不過河便能測量河的寬度的好辦法。(要求,畫出示意圖,并標出字母,結合圖形簡要敘述你的方案)

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