（2012•朝陽(yáng)）兩個(gè)大小不同的球在水平面上靠在一起，組成如圖所示的幾何體，則該幾何體的俯視圖是（　　）
分析：俯視圖是從物體的上面看所得到的圖形，根據(jù)兩個(gè)球的位置可得到答案．
解答：解：觀察圖形可知該幾何體的俯視圖是：兩個(gè)相交的圓．如圖所示：

故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了三視圖的知識(shí)，關(guān)鍵是掌握三視圖所看的位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•朝陽(yáng)二模）隨機(jī)擲兩枚硬幣，落地后全部正面朝上的概率是
1
4
1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•朝陽(yáng)）在不透明的箱子里放有4個(gè)乒乓球，每個(gè)乒乓球上分別寫有數(shù)字1、2、3、4，從箱中摸出一個(gè)球記下數(shù)字后放回箱中，搖勻后再摸出一個(gè)記下數(shù)字．若將第一次摸出的球上的數(shù)字記為點(diǎn)的橫坐標(biāo)，第二次摸出球上的數(shù)字記為點(diǎn)的縱坐標(biāo)．
（1）請(qǐng)用列表法或樹狀圖法寫出兩次摸球后所有可能的結(jié)果．
（2）求這樣的點(diǎn)落在如圖所示的圓內(nèi)的概率（注：圖中圓心在直角坐標(biāo)系中的第一象限內(nèi)，并且分別于x軸、y軸切于點(diǎn)（2，0）和（0，2）兩點(diǎn)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•朝陽(yáng)二模）為了深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，某校積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)．學(xué)校為了鼓勵(lì)其中表現(xiàn)突出的同學(xué)，每學(xué)月進(jìn)行“校園之星”評(píng)選活動(dòng)．初2012級(jí)對(duì)本年級(jí)上學(xué)期五個(gè)學(xué)月的獲獎(jiǎng)人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如下不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖．
（1）已知該年級(jí)這五個(gè)學(xué)月獲選“校園之星”的平均人數(shù)為5人，求該年級(jí)這五個(gè)學(xué)月獲選“校園之星”人數(shù)的中位數(shù)，并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）該年級(jí)第五學(xué)月評(píng)出的4位“校園之星”中男女同學(xué)各有2人，校廣播站小記者打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)進(jìn)行采訪，請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是1男1女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•朝陽(yáng)）一元二次方程ax2-2x+4=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則a的取值范圍為
a＜
1
4
且a≠0
a＜
1
4
且a≠0
．

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