某學(xué)校共有學(xué)生3000人,為了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機調(diào)查了200名同學(xué),其中120人有閱讀課外書的習(xí)慣,則該學(xué)校大約 人有閱讀課外書的習(xí)慣.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,從一塊直徑BC是8m的圓形鐵皮上剪出一個圓心角為90°的扇形,將剪下的扇形圍成一個圓錐,則圓錐的高是( )
A.4 B.4 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A(1,0),B(3,0),C(0,﹣3)
(1)求此二次函數(shù)的解析式以及頂點D的坐標;
(2)如圖①,過此二次函數(shù)拋物線圖象上一動點P(m,n)(0<m<3)作y軸平行線,交直線BC于點E,是否存在一點P,使線段PE的長最大?若存在,求出PE長的最大值;若不存在,說明理由.
(3)如圖②,過點A作y軸的平行線交直線BC于點F,連接DA、DB、四邊形OAFC沿射線CB方向運動,速度為每秒1個單位長度,運動時間為t秒,當(dāng)點C與點F重合時立即停止運動,求運動過程中四邊形OAFC與四邊形ADBF重疊部分面積S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一元二次方程x2+x﹣2=0的根的情況是( )
A.有兩個不相等的實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根
C.只有一個實數(shù)根 D.沒有實數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某地下商業(yè)街的入口,數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)打算運用所學(xué)的知識測量側(cè)面支架的最高點E到地面的距離EF.經(jīng)測量,支架的立柱BC與地面垂直,即∠BCA=90°,且BC=1.5m,點F、A、C在同一條水平線上,斜桿AB與水平線AC的夾角∠BAC=30°,支撐桿DE⊥AB于點D,該支架的邊BE與AB的夾角∠EBD=60°,又測得AD=1m.請你求出該支架的邊BE及頂端E到地面的距離EF的長度.
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