右圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（9分）

（1）人體的消化系統(tǒng)由____________和____________組成,人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（  ）_____________。
（2）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是（   ）_____________。
（3）【4】________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進(jìn)________
的消化。
（4）淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依次是________________________。

右圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（14分）

（1）當(dāng)圖中（   ）__________數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血，這種病人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)和_______豐富的食物。
（2）當(dāng)人體被細(xì)菌感染時(shí)，數(shù)量會(huì)增加的是（   ）_________。
（3）能夠運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳的是（   ）__________。
（4）能夠運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是（   ）__________。
（5）具有止血和加速凝血作用的是（   ）_______________。
（6）如果一個(gè)人是A型血，在輸血的時(shí)候誤輸了B型的血，那么（   ）_________會(huì)凝聚成團(tuán)；因此,輸血要以“____________”為原則。

下圖是探究唾液對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：（4分）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩只試管，分別加入2ml的漿糊，再向2號(hào)試管加入2ml唾液，向1號(hào)試管加入_______________。
（2）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果較好。
（3）十分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期2號(hào)試管________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見(jiàn)，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_______。

(4分)豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，A表示顯性基因，a表示隱性基因。請(qǐng)根據(jù)表格回答：

（5分）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫、空氣傳播，多發(fā)于人群聚集處，如幼兒園、學(xué)校等。一旦發(fā)現(xiàn)流行性腮腺炎，患者應(yīng)立即隔離、治療，等病好后才可入托或上學(xué)�；歼^(guò)流行性腮腺炎的人，不會(huì)再患此病，因?yàn)榭贵w還存留在體內(nèi)。多數(shù)地區(qū)要求學(xué)齡前兒童注射相應(yīng)疫苗（學(xué)科網(wǎng)精校）。
分析以上資料，回答下列問(wèn)題：
（1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的           ，它的結(jié)構(gòu)由       外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
（2）資料中劃線部分的做法屬于傳染病預(yù)防措施中的       。
（3）小明與腮腺炎患者接觸過(guò)，而他并沒(méi)有被傳染，可能的原因是                 。小明對(duì)該病的抵抗力屬于             免疫。

(3分)同學(xué)們都玩過(guò)拼圖游戲吧，讓我們?cè)賮?lái)重溫一下兒時(shí)的快樂(lè)：請(qǐng)把圖9甲中的動(dòng)物送回乙中的 “家”。(填字母)

（1）                   
（2）                   
（3）                   

(5分)圖8是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟壁的厚薄來(lái)看，           (填字母)的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液泵至全身，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與             相適應(yīng)。
（2）A和C，B和D之間有             ，它能防止血液倒流。
（3）該圖顯示此時(shí)心臟的工作狀態(tài)是           收縮，分別將血液泵至      。(本小題填字母或序號(hào))

(4分)貢?shū)喩缴�林公園位于漳州市華安縣境內(nèi)，是省級(jí)森林公園。該區(qū)共有植物種類l20科273屬428種，其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物有穗花衫、福建柏、紅豆樹(shù)等；昆蟲(chóng)有11個(gè)目97科717種，其中蝶類資源豐富，是難得的天然基因庫(kù)。
請(qǐng)根據(jù)資料回答： 
（1）紅豆樹(shù)的種子外有果皮包被，屬于         植物。
（2）資料中提到的分類單位中，最小的分類單位是          。
（3）資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中       的多樣性。
（4）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”要經(jīng)過(guò)           這一發(fā)育時(shí)期才能變成蝴蝶。

(6分)圖7為人體部分生理活動(dòng)的示意圖，A、B、C代表相關(guān)的系統(tǒng)，①、②代表不同的氣體。請(qǐng)分析后回答：

（1）A是呼吸系統(tǒng)，其中的肺泡壁只由       層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換。①   進(jìn)入血液后，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身組織細(xì)胞，最后在細(xì)胞的        中被利用。
（2）B中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是                 。
（3）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球的        作用和腎小管的        作用形成尿液。

下圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含_______條食物鏈。請(qǐng)你寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈：_______。
（2）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______和_______。
（3）鷹和蛇的關(guān)系有_______。
（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。
（5）若該草原為了殺滅害蟲(chóng)，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_______。
（6）若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是

A. 甲→乙→丙
B. 甲→丙→乙
C. 乙→丙→甲