科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是
A.藻類、苔蘚、蕨類植物無葉 | B.藻類、苔蘚、蕨類用孢子繁殖后代 |
C.藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉 | D.藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
植物對(duì)水的需求,正確的描述是
A.不同植物在一生中消耗的水量相同 | B.不同植物在一生中消耗的水量不同 |
C.植物在不同的生長時(shí)期需水量相同 | D.植物生活需要水,所以多澆水才好 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候,材料必須是
A.新鮮的 | B.干燥的 | C.薄而透明的 | D.完整的 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是
A.沿著“莖←葉→根”的方向運(yùn)輸 |
B.沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)輸 |
C.沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)輸 |
D.沿著“葉←根→莖”的方向運(yùn)輸 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
比較植物細(xì)胞、人及動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其共有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | B.細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核 |
C.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 | D.細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省莊浪縣陽川中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列農(nóng)產(chǎn)品,我們吃的是種子的是
A.蘋果 | B.西瓜 | C.玉米 | D.綠豆 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省莊浪縣陽川中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
草本植物的莖不能逐年加粗的原因是不具有
A.形成層 | B.韌皮部 | C.木質(zhì)部 | D.樹皮 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
《說苑?正諫》中有記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;…”寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系,可用下列哪條食物鏈來表示
A.蟬→螳螂→黃雀 | B.露水→蟬→螳螂→黃雀 |
C.樹→蟬→螳螂→黃雀 | D.黃雀→螳螂→蟬 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定
①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精
A.②④⑤ | B.①③⑤ | C.①④⑤ | D.②③⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是
A.胚根 B.胚芽 C.胚軸 D.胚乳
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