科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:單選題
饅頭、面包膨大松軟,里面有很多小孔,這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中( )
A.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳 |
B.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精 |
C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳 |
D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了乳酸 |
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世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌存在的科學(xué)家是( )
A.列文·虎克 | B.巴斯德 | C.弗萊明 | D.達(dá)爾文 |
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培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因牛分泌人乳鐵蛋白的技術(shù)中,控制分泌人乳鐵蛋白的基因來(lái)自( )
A.牛 | B.人 | C.人造基因 | D.另外一頭牛 |
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導(dǎo)盲犬能夠?yàn)槊と颂峁┓⻊?wù),給盲人的生活帶來(lái)便利,但同時(shí)它可能是狂犬病毒的攜帶者或受害者,對(duì)它所服務(wù)的人造成傷害。你認(rèn)為導(dǎo)盲犬與人的利弊關(guān)系是( )
A.利弊是相對(duì)的 | B.利大于弊 | C.弊大于利 | D.說(shuō)不清 |
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下列對(duì)生物反應(yīng)器敘述中,不正確的是 ( )
A.生物反應(yīng)器可以生產(chǎn)人類所需要的任何物質(zhì) |
B.生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用 |
C.生物反應(yīng)器可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染 |
D.目前,“乳房生物反應(yīng)器”是人們認(rèn)為動(dòng)物中最理想的一種生物反應(yīng)器 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:單選題
動(dòng)物和植物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員,以下敘述不正確的選項(xiàng)是( )
A.植物為動(dòng)物提供了儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物 | B.蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉 |
C.榛睡鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí) | D.動(dòng)物越多,對(duì)植物的幫助越大 |
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動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 | B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) |
C.幫助植物傳粉 | D.幫助植物傳播種子 |
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下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.模仿螢火蟲(chóng)發(fā)冷光──日光燈 | B.模仿蛇類感知熱量的來(lái)源──響尾蛇導(dǎo)彈 |
C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢(shì) | D.模仿腎臟的功能──血液透析機(jī) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是( )
A.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級(jí)社會(huì)” | B.母雞帶著一群小雞在覓食 |
C.蜂群中的蜂王由工蜂來(lái)喂養(yǎng) | D.螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回蟻巢 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:單選題
有一音像店的老板奍了一只狗,天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地這只狗也會(huì)“唱”這首歌了,只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于( )
A.防御行為 | B.領(lǐng)域行為 | C.先天性行為 | D.學(xué)習(xí)行為 |
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