科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖:
【1】據(jù)圖分析,用字母代號(hào)回答
(1)種子萌發(fā)時(shí)首先突出種皮的是[ ]。
(2)種子的主要結(jié)構(gòu)由[ ]組成。
(3)玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]。
(4)菜豆種子中發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ]。
【2】菜豆種子由_________發(fā)育形成,玉米籽粒是由__________發(fā)育形成。在植物學(xué)上玉米籽粒實(shí)際上是果實(shí),而不是種子。
【3】種子萌發(fā)的外界條件有__________、__________、___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖同答:
(1)圖A的操作方法可避免_________,影響觀察效果。
(2)圖E所滴液體為_(kāi)________,它可把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察。
(3)若此序列圖,表示制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖D所滴液體應(yīng)為_(kāi)________。如表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片,則圖D所滴液體應(yīng)為_(kāi)________。
(4)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于低倍鏡下觀察,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野中央,應(yīng)將裝片向_________移動(dòng)。若想使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小時(shí)的目的是_________。
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組_________實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是_________。
(3)在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱的目的是_________。
(4)在步驟⑥中,滴加碘液后_________(遮光或未遮光)部分變藍(lán)色。
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中2為_(kāi)________,3是_________。
(2)當(dāng)兩翼舉起時(shí),家鴿完成了吸氣,氣體的流經(jīng)途徑是_________(用圖中數(shù)碼和箭頭表示)。
(3)當(dāng)兩翼下垂時(shí),家鴿完成呼氣,氣體的流經(jīng)途徑與吸氣正相反。這樣,每呼吸一次,空氣就_________次經(jīng)過(guò)肺,都進(jìn)行氣體交換。這樣的呼吸方式叫_________,其意義是_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)反應(yīng)式,完成下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程a利b分別表示植物的________作用和________作用。
(2)這兩個(gè)過(guò)程中,_________是其它生物的食物來(lái)源。通過(guò)a過(guò)程,光能變成了_________。
(3)蚯蚓在土壤里鉆來(lái)鉆去,可以使土壤變得疏松,空氣充足,這有利于_________。
(4)當(dāng)過(guò)程a大于過(guò)程b時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物得以________,并使植物體表出______現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[ ] _________、[ ] _________、[ ] _________。
(2)關(guān)節(jié)面上有光滑的[ ] _________,[ ]_________內(nèi)有少許滑液,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦,使關(guān)節(jié)的活動(dòng)更加靈活。
(3)[ ] _________由堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),有些關(guān)節(jié)外面還附有韌帶,使關(guān)節(jié)更加牢固。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上圖所示為_(kāi)________細(xì)胞,左圖所示為_(kāi)________細(xì)胞。從圖上可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是__________________。
(2)能使細(xì)胞具有比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,并控制物質(zhì)進(jìn)出的是[ ] _________。
(3)切番茄流出的紅汁水是_________,主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[ ] _________中。
(4)細(xì)胞分裂時(shí),在所示的結(jié)構(gòu)中,[ ] _________的變化最明顯。
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科目: 來(lái)源: 題型:
觀察下圖,當(dāng)伸肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)? ( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如下圖),做如下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將__________,原因是__________________。
(2)將此裝置放置在陽(yáng)光下,小白鼠將___________。
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了___________,而綠色植物通過(guò)光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了________________。
(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將___________,由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性。
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