相關習題
 0  29415  29423  29429  29433  29439  29441  29445  29451  29453  29459  29465  29469  29471  29475  29481  29483  29489  29493  29495  29499  29501  29505  29507  29509  29510  29511  29513  29514  29515  29517  29519  29523  29525  29529  29531  29535  29541  29543  29549  29553  29555  29559  29565  29571  29573  29579  29583  29585  29591  29595  29601  29609  150026 

科目: 來源: 題型:

借助風力傳粉的花叫
 
,其花冠的顏色
 
,氣味
 
,花粉
 
;借助昆蟲傳粉的花叫
 
,其花冠顏色
 
,氣味
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網下面是探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖A所示的處理的目的是
 
,使實驗更為準確.處理的時問一般不少于
 

(2)圖B中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行實驗
 

(3)圖F中,向葉片滴加
 
,是為了檢驗葉片中是否產生了
 

(4)圖G實驗結果顯示,葉片
 
(遮光/不遮光) 部分變成了藍色.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

有一次小強上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小強覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題:
 
能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對你提出的問題,請作出假設
 

(3)設計實驗方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩分,分別放在甲、乙兩個容器中.
B.甲放在
 
下培養(yǎng),把乙放在
 
處培養(yǎng).
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽
 
綠,乙中的黃豆芽
 
綠.(填“變”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關圖解和材料,分析并回答相關問題:
精英家教網
材料一:A圖中顯示,17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克.
材料二:B圖中顯示,18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水.他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了.
(1)在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的
 
被植物吸收利用了的緣故.而柳樹吸收的水分大部分通過
 
作用散失到大氣中了.
(2)請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是
 

(3)在B圖小鼠存活的鐘罩中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了
 
,同時小白鼠呼吸所產生的
 
也為植物光合作用提供了原料.
(4)當你行走于體育廣場、漫步在龍山公園或在田間村頭,時�?梢婂憻捳叩纳碛�,有人說清晨鍛煉好,亦有人認為傍晚鍛煉好,你的觀點是:
 
,請簡述你的理由:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網某興趣小組同學設計了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗(種子萌發(fā)的內部條件已具備).
(1)該實驗中能夠萌發(fā)的是種子
 
.(填字母)
(2)設置A、B對照,是為了探究
 
是種子萌發(fā)的外界條件;設置B、C對照,是為了探究
 
是種子萌發(fā)的外界條件;設置B、E對照,是為了探究
 
是種子萌發(fā)的外界條件.
(3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響,可以完成下列實驗.將一組種子置于
 
環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間.結果:如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結果基本相同,說明光照對種子的萌發(fā)
 
影響.(有、無)
(4)種子中,最重要的結構是
 
,它是新植物體的幼體.種子萌發(fā)時,首先萌發(fā)的是
 
,可以發(fā)育成植物體的根.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設計.請根據(jù)表格分析回答問題:
    <tbody id="bvhro"></tbody>
    瓶號 種子所處的環(huán)境 預期實驗結
    1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
    2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
    3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
    4 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 (1)若作出的假設是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
    (2)請根據(jù)假設在上表內填出各組實驗的預期結果.(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
    (3)若實驗結果與預期結果相符,請根據(jù)實驗結果和提示分析回答:
    ①比較2號瓶和
     
    號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣
    ②比較1號瓶和
     
    號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分.
    ③比較2號瓶和
     
    號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
    (4)像上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個
     
    因素,而且每個該種因素都應該設置
     
    .若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用碘液滴在玉米�?v切面上,部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉?
     
    它主要存在玉米種子的
     
    ,你認為大豆(或花生)種子貯藏養(yǎng)分的結構是
     

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    種子植物分為
     
     
    兩大類.

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    “麻屋子、紅帳子、屋里住了個白胖子”它們分別是由
     
    、
     
    、
     
    發(fā)育而來的.

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    西紅柿的食用部分屬于植物體六大器官中的
     
    ,它是由
     
    發(fā)育來的.

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    花的主要結構是
     
    ,包括
     
     
    .完成受精之后,胚珠發(fā)育成
     
    ,子房發(fā)育成
     

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案