具有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是生態(tài)系統(tǒng)．與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，它的自動調節(jié)能力比較．

七星瓢蟲吃蚜蟲；稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、和水分；螞蟻、蜜蜂等昆蟲成百上千地群居，成員之間有明確分工；從中看出生物與生物之間的關系是關系；關系；關系．

實驗室有如圖所示一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大到最大倍數(shù)，應選擇的鏡頭為（　�。�

生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境．下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（　�。�

下列是生物的是（　�。�

下圖是關節(jié)的結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的①③④⑤的名稱是什么：
①③
④⑤
（2）結構②的作用是：．

觀察顯微鏡結構圖，回答下列問題：

（1）對物像具有放大作用的是[]和[]．
（2）能較大范圍地升降鏡筒的是[]，能小范圍地升降鏡筒的是[]．
（3）能反射光線的是[]，能調節(jié)光線強弱的是和．
（4）取送顯微鏡的方法是：一手握住[]，一手托住[]放在實驗桌略偏左的位置上．觀察標本時，鏡筒下降眼睛要從側面觀察鏡鏡頭．
（5）光線從反光鏡到達眼睛的路徑是：反光鏡→→→→→眼睛．
（6）下表格中的數(shù)據(jù)表示ABCD四臺顯微鏡的放大倍數(shù)，分析回答問題：

[1]如果觀察同一標本的同一區(qū)域，視野內細胞數(shù)目最少的是；
[2]如果觀察同一標本的同一區(qū)域，視野最亮的是；
[3]物鏡距離標本最近的是；
[4]物鏡頭最長的是．

用文字和箭頭表示人和動物體的結構層次：．

植物細胞與動物細胞的區(qū)別在于：植物細胞有，并且在細胞質里還有．

考考你的實驗操作能力：顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗．“工欲善其事，必先利其器”，你會使用顯微鏡嗎？請?zhí)羁眨?BR>（1）在圖中標出粗準焦螺旋、目鏡的結構．
（2）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果由低倍物鏡轉換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)視野亮度：（填變亮或變暗），細胞的數(shù)目：（填增多或減少）．
（3）接近玻片標本的鏡頭是．
（4）如果在載玻片上寫一個字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是，此時物鏡上標有10×，目鏡上標有5×，那么該物像放大的倍數(shù)是倍．
（5）當顯微鏡的鏡頭不清潔是，要除去污物，用擦拭是正確的．