閱讀材料回答問(wèn)題：
為了深入探究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，美國(guó)科學(xué)家于1984年開(kāi)始興建一個(gè)完全封閉的生態(tài)實(shí)驗(yàn)室該實(shí)驗(yàn)室有半個(gè)足球場(chǎng)那么大，在巨大的鋼架玻璃罩內(nèi)，有微型的森林、草原、沙漠、農(nóng)田、海洋和溪流等；還放養(yǎng)了家禽和家畜等．1993年1月，八位科學(xué)家進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室．他們計(jì)劃在完全與世隔絕的情況下，自給自足生活兩年．但是，僅僅過(guò)了一年多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氧氣含量大大減少，糧食也嚴(yán)重減產(chǎn)，八位科學(xué)家只好提前撤出．更令人意外的是“生物圈Ⅱ號(hào)”運(yùn)行三年后，實(shí)驗(yàn)室中對(duì)人體和動(dòng)物體有害的一氧化氮含量大幅度增加．
（1）“生物圈Ⅱ號(hào)”模擬的是什么？
（2）設(shè)想科學(xué)家是如何維持“生物圈Ⅱ號(hào)”的？分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么？

1960年科學(xué)家在水深為11022米的馬里亞納海溝進(jìn)行考查時(shí)，發(fā)現(xiàn)海底沒(méi)有綠色植物生長(zhǎng)．這是為什么？

圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中編號(hào)的名稱：
①，⑦，⑧，⑨．
（2）花粉是在[3]內(nèi)產(chǎn)生的．
（3）雌蕊是由[2]、[4]和[6]等組成的．
（4）圖中⑦的作用是．

將玉米種子縱剖開(kāi)，可以看到如圖所示結(jié)構(gòu)：
（1）①具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用
（2）③將來(lái)發(fā)育成．
（3）⑥將來(lái)發(fā)育成．
（4）③④⑤⑥合稱，將來(lái)發(fā)育成．
（5）種子萌發(fā)時(shí)，⑥最先突破種皮．

鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的．根據(jù)其生活習(xí)性，某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響．請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告：
（1）：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在．
（3）制定計(jì)劃：
材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在鐵盒內(nèi)一邊放干土，以橫軸中線為界，另一側(cè)放上濕土．這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境．像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)施計(jì)劃：全班分為8個(gè)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么實(shí)驗(yàn)后要計(jì)算全班的平均值？．
（5）得出結(jié)論：．

下列哪種植被類型中植物的種類最為豐富（　�。�

做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把盆栽的天竺葵放到黑暗處“饑餓”一晝夜，其作用是讓葉片內(nèi)的（　�。�

植物吸收水分大部分用于（　�。�

在菜市里賣青菜的人總是不停地往青菜上灑水，是為了（　　）

在農(nóng)田中，施肥過(guò)多時(shí)，農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象（即“燒苗”），這屬由于（　�。�