相關(guān)習(xí)題
 0  28095  28103  28109  28113  28119  28121  28125  28131  28133  28139  28145  28149  28151  28155  28161  28163  28169  28173  28175  28179  28181  28185  28187  28189  28190  28191  28193  28194  28195  28197  28199  28203  28205  28209  28211  28215  28221  28223  28229  28233  28235  28239  28245  28251  28253  28259  28263  28265  28271  28275  28281  28289  150026 

科目： 來源： 題型：

下列不能提高光合作用效率的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在煙草細(xì)胞內(nèi)，尼古丁存在于（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

用連線表示出下列顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

探究過程的六步：
提出問題
提出問題
，
作出假設(shè)
作出假設(shè)
，
制定計劃
制定計劃
，
實施計劃
實施計劃
，
得出結(jié)論
得出結(jié)論
，
表達(dá)交流
表達(dá)交流
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

生物圈之所以能適合生物的生存，是因為它具備了生物生存的基本條件，分別是
陽光
陽光
、
水分
水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
、和穩(wěn)定的
營養(yǎng)
營養(yǎng)
供給．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

嘗試?yán)每茖W(xué)探究的一般過程和方法，探究影響生物生活的環(huán)境因素．
在探究光照對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗中，探究可以分為六個環(huán)節(jié)，分別是：
提出問題
提出問題
、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
、
得出結(jié)論
得出結(jié)論
和
表達(dá)和交流
表達(dá)和交流
．此實驗的變量是
光照
光照
．在兩種實驗環(huán)境的中央分別放置
等量
等量
的黃粉蟲幼蟲．
得出的結(jié)論是：
光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響
光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

目前，全球人口數(shù)量劇增，人類對自然資源的
掠奪
掠奪
式開發(fā)及
不合理
不合理
利用，是破壞生物棲息地的主要因素．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

生物的絕滅是一種
自然
自然
現(xiàn)象，但是由于人類活動的影響，生物
棲息地（生存環(huán)境）
棲息地（生存環(huán)境）
受到破壞，所以生物滅絕的速度也
加快
加快
了，
棲息地
棲息地
的破壞或喪失是威脅生物生存的
關(guān)鍵
關(guān)鍵
因素．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在生物圈內(nèi)，我們把生物
實際居住
實際居住
的場所稱為棲息地，地球為生物提供了各種各樣的棲息地，不同的土壤類型、
溫度
溫度
、
濕度
濕度
等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的
特征
特征
，在不同的棲息地，生活著不同的動植物
群體
群體
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

每種生物對每種環(huán)境都有一定的
耐受范圍
耐受范圍
，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化急劇時，如果生物沒有
相應(yīng)的適應(yīng)能力
相應(yīng)的適應(yīng)能力
，就會被
淘汰
淘汰
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案