在盆景中，一株植物體上開(kāi)出了許多品種的花，它可能采取的繁殖方法是（　�。�

如圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的“種子萌發(fā)條件”實(shí)驗(yàn)圖．請(qǐng)你和他合作，共同完成探究報(bào)告．
（1）一段時(shí)間后，從圖裝置中可觀察到號(hào)種子可以萌發(fā)，號(hào)種子不萌發(fā)．可得出結(jié)論：種子萌發(fā)所需要的外界條件是、、．
（2）小強(qiáng)又提出了一個(gè)新問(wèn)題：“光照對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎”？并作出假設(shè)：光照對(duì)種子的萌發(fā)有影響．小強(qiáng)為此設(shè)兩個(gè)同樣的裝置，把一個(gè)裝置放在環(huán)境中，另一裝置放在環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并觀察記錄，最后得出自己的結(jié)論．

分析下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：1773年，普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中，發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活．（如圖）
實(shí)驗(yàn)二：英格豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下才能獲得成功．
（l）上述科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)都是關(guān)于作用的實(shí)驗(yàn)．
（2）普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物在陽(yáng)光下能吸收小白鼠所呼出的，并為小白鼠提供呼吸作用所需要的．
（3）英格豪斯進(jìn)一步證實(shí)，上述過(guò)程需要陽(yáng)光提供，并在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終貯藏在中．

使用顯微鏡觀察時(shí)，需要對(duì)所觀察的材料進(jìn)行處理，制成玻片標(biāo)本，然后進(jìn)行觀察．
（1）如圖四幅圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程．請(qǐng)按正確順序排列．
（2）圖中用到的材料用具有：洋蔥鱗片葉、清水、稀碘液、刀片、、、紗布、、、蓋玻片．

如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)上圖任寫兩條食物鏈．；．
（2）貓頭鷹與鼠之間的關(guān)系是，兔與鼠之間的關(guān)系是．
（3）如果由于災(zāi)害使蛇的數(shù)量大減，則貓頭鷹的數(shù)量會(huì)，兔子的數(shù)量會(huì)．（填上升或下降）
（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中，該圖只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)出來(lái)的成分是和．

下面列出了六種常見(jiàn)的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是（填標(biāo)號(hào)）．
（2）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是（填標(biāo)號(hào)）．
（3）上述植物中屬于被子植物的是（填標(biāo)號(hào)）．

生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，請(qǐng)補(bǔ)充人體的結(jié)構(gòu)層次．

（1）a過(guò)程叫．
（2）A層次是，B層次是．

夏天，學(xué)校需要把一排枝葉茂盛的小楊樹(shù)立即移栽到別的地方去，怎樣才能保證這些小楊樹(shù)健康成活？（至少說(shuō)出2種措施）
①，②．

請(qǐng)你任舉一種你熟悉的生物，并告訴大家它為什么是生物．（至少說(shuō)出2條理由）①，②．

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植運(yùn)用了下列哪項(xiàng)的原理（　�。�