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科目: 來源: 題型:

(1)請將下列顯微鏡的結構與其功能用線連接起來.

(2)此顯微鏡目鏡鏡頭有三種,分別為5×、10×、16×、,物鏡鏡頭分別為10×、40×,則此顯微鏡最小和最大放大倍數分別為
50
50
、
640
640
.看到細胞最少的放大倍數是
640
640
.顯微鏡下觀察字母b視野中看到的是
q
q

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科目: 來源: 題型:

植物的葉是綠色的因為其細胞內含有葉綠體.

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科目: 來源: 題型:

上皮組織僅在人身體的表面分布…
×
×

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科目: 來源: 題型:

請你把下面相差的內容用連線連起來.

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如圖為桃花結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)結構①②③合稱為
雌蕊
雌蕊

(2)花粉從[
]中散放,落在[
]上的過程叫傳粉.
(3)傳粉受精后,花瓣會
凋落
凋落
;將來能發(fā)育成果實的結構是[
]
子房
子房

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科目: 來源: 題型:

種子萌發(fā)需要一定的條件,某同學為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設計了下面的實驗,每組選擇個體大小相近的蠶豆種子各100粒,觀察和記錄種子萌發(fā)情況,如下表:
條件 l號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶 5號瓶
不灑水 適量 適量 適量 適量
溫度 常溫 常溫 低溫 常溫 常溫
沒有光
種子萌發(fā)數量
(粒)
0 93 0 0 92(1)根據實驗結果可知,蠶豆種子的萌發(fā)是否受光照條件的影響?
(是/否).
(2)計算蠶豆種子在光下的發(fā)芽率是
93
93
%.
(3)分析實驗結果,可以得出結論:種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括:適宜的
溫度
溫度
、一定的
水分
水分
和充足的
空氣
空氣

(4)2號瓶有部分種子沒有萌發(fā),推測可能的原因是
種子不完整、胚沒有活力、營養(yǎng)物質太少或在休眠期等
種子不完整、胚沒有活力、營養(yǎng)物質太少或在休眠期等

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如圖是綠葉在光下制造有機物的實驗,請回答:
(l) 將植物進行暗處理24小時后,夾上B,放在太陽下一段時間,然后取右面的葉片放于酒精中隔水加熱,用清水洗凈,滴加碘液,變藍色的部分是
A
A
(A/B),說明
是綠色植物制造有機物的必要條件.
(2)此實驗證明所生成的有機物是
淀粉
淀粉
,這個過程同時釋放
氧氣
氧氣
,稱為
光合
光合
作用.

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以下是探究光對鼠婦生活的影響的實驗步驟,請回答:
(1)發(fā)現問題:當我們搬開花盆、石塊的時候,發(fā)現鼠婦快速躲到暗處,于是我們提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)根據觀察我們可以作出假設:
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活
;
(3)我們在實驗中每組用
10
10
 (
110
)只鼠婦,并給鼠婦提供
明亮
明亮
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境,為了避免其他的因素對實驗結果造成影響,我們把
光照
光照
作為唯一的變量,其他條件都保持
一致
一致
,這樣實驗叫對照實驗.
(4)為了減少實驗結果的誤差,我們全班10個組分別記錄了數據,并求出
平均
平均
值.

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科目: 來源: 題型:

如圖是動植物細胞結構模式圖,請據圖回答:

(1)結構B是
細胞膜
細胞膜
,它起
保護
保護
作用,并控制
物質
物質
進出.
(2)結構[
C
C
]
細胞核
細胞核
是控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(3)圖
是動物細胞.動物不能像植物那樣進行光合作用,主要原因是細胞在結構上沒有[
E
E
]
葉綠體
葉綠體

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科目: 來源: 題型:

如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中生物間的食物關系,請據圖回答問題:
(l) 此生態(tài)系統(tǒng)的生產者是:

(2)圖中只表示了該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部份還應包括
分解者
分解者

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與狐的關系是
競爭
競爭
(競爭/捕食).
(4)此生態(tài)系統(tǒng)有
5
5
條食物鏈,請寫出最長的一條:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈彼此交錯連接,形成了
食物網
食物網

(6)若人們大量捕捉蛇,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生變化的是
的數量將會增加,這有可能導致生態(tài)平衡被破壞.
(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,體內積累汞最多的生物是

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