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若處于光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡,調(diào)整時應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈?(  )

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科目: 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于生物的是( �。�

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科目: 來源: 題型:

為證明細(xì)菌對植物落葉的分解作用,某小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
第一步、提出問題:細(xì)菌對植物落葉有分解作用嗎?
第二步、作出假設(shè):
細(xì)菌對植物落葉有分解作用
細(xì)菌對植物落葉有分解作用

第三步、制定并實(shí)施計(jì)劃:他們將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
第四步、得出結(jié)論:細(xì)菌對植物落葉有分解作用.
第五步、表達(dá)與交流
(1)填寫步驟二.
(2)他們選的植物落葉應(yīng)該是
C
C

A、桉樹葉和榕樹葉     B、大榕樹葉和小榕樹葉    C、同樣大小的榕樹葉
(3)此實(shí)驗(yàn)過程中的變量有
1
1
個,是
細(xì)菌
細(xì)菌
.實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是
對照作用
對照作用

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科目: 來源: 題型:

在“探究濕度對鼠婦的生活的影響”的活動中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出結(jié)論. 
    甲組 乙組
    假設(shè) 濕度會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響
    環(huán)境條件 陰暗潮濕的土壤 光照充足、干燥的土壤
    實(shí)驗(yàn)材料 五只鼠婦 十只鼠婦
    處理方法 將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán)境中一段時間
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 鼠婦活動活躍 鼠婦不太喜歡活動
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論 鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對“濕度對鼠婦的生活有影響”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有
    個.請寫出正確的方案和預(yù)期.
    (1)實(shí)驗(yàn)方案方面:
    ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)甲組
    陰暗潮濕的土壤
    陰暗潮濕的土壤
    ,乙組
    陰暗干燥的土壤
    陰暗干燥的土壤

    ②實(shí)驗(yàn)材料選擇:甲、乙兩組均為
    各十只鼠婦
    各十只鼠婦

    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期:甲組
    鼠婦活動活躍
    鼠婦活動活躍
    ,乙組
    鼠婦不太喜歡活動
    鼠婦不太喜歡活動

    (3)實(shí)驗(yàn)材料鼠婦能不能只用一只?
    不能
    不能
    為什么?
    只用一只會有偶然性,實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確
    只用一只會有偶然性,實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議.
    把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
    把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中

    (5)該小駔上述的探究方法屬于
    實(shí)驗(yàn)
    實(shí)驗(yàn)
    法.

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    科目: 來源: 題型:

    仔細(xì)觀察如圖,回答問題:
    (1)圖示植株由
    營養(yǎng)
    營養(yǎng)
    器官構(gòu)成.它生長到一定階段才能長出
    生殖
    生殖
    器官.(填“營養(yǎng)器官”或“生殖器官”)
    (2)A、B、C所屬的組織名稱分別是:A:
    營養(yǎng)組織
    營養(yǎng)組織
    ;B:
    輸導(dǎo)組織
    輸導(dǎo)組織
    ;C:
    保護(hù)組織
    保護(hù)組織

    (3)A、B、C在結(jié)構(gòu)層次上的共同之處是均由
    細(xì)胞
    細(xì)胞
    構(gòu)成,屬組織水平的結(jié)構(gòu).

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    科目: 來源: 題型:

    如圖1所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題:

    (1)圖1中的①表示細(xì)胞的
    分裂
    分裂
    過程,判斷的依據(jù)是①過程只有細(xì)胞
    數(shù)目
    數(shù)目
    的增多.
    (2)圖1中的②表示細(xì)胞的
    分化
    分化
    過程.②的結(jié)果是形成了不同的
    組織
    組織

    (3)請把圖2中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整.

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    科目: 來源: 題型:

    以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示,請分析回答:

    (1)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細(xì)胞質(zhì)中的
    液泡
    液泡
    ,其內(nèi)的液體叫
    細(xì)胞液
    細(xì)胞液
    ;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的
    組織
    組織

    (2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[
    ]→[
    ].
    (3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動
    轉(zhuǎn)化器
    轉(zhuǎn)化器
    ,換用
    高倍
    高倍
    (填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.
    (4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    ,該結(jié)構(gòu)中儲存著控制細(xì)胞生命活動的
    遺傳
    遺傳
    物質(zhì).
    (5)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的.你認(rèn)為在真實(shí)情況下,細(xì)胞是平面的還是立體的.答
    立體
    立體

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    科目: 來源: 題型:

    如圖為某植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:
    (1)圖中甲乙兩細(xì)胞那個是植物細(xì)胞?
    .判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[
    ]
    細(xì)胞壁
    細(xì)胞壁
    ,[
    ]
    葉綠體
    葉綠體
    ,[
    ]
    液泡
    液泡

    (2)制作植物細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,擦片后向載玻片中央滴加的液體分別是
    清水
    清水
    生理鹽水
    生理鹽水
    .(注意順序) 
    (3)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的能量轉(zhuǎn)換器是
    葉綠體
    葉綠體

    (4)細(xì)胞生命活動的控制中心是
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核

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    科目: 來源: 題型:

    人和哺乳動物生長發(fā)育的起點(diǎn)是(  )

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    科目: 來源: 題型:

    大蒜根尖細(xì)胞中沒有( �。�

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