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科目： 來源： 題型：單選題

植物體的根能夠從土壤中吸收水分，大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失，水分從根吸收到葉散失，中間參與的組織主要是


  1. A.
    營養(yǎng)組織
  2. B.
    輸導(dǎo)組織
  3. C.
    分生組織
  4. D.
    保護組織

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科目： 來源： 題型：單選題

一只蜜蜂正在蜂巢內(nèi)跳“8”字?jǐn)[尾舞，向同伴傳達(dá)著蜜源的信息。這種行為是


  1. A.
    由遺傳物質(zhì)控制
  2. B.
    生活經(jīng)驗的積累
  3. C.
    學(xué)習(xí)得來的
  4. D.
    自我創(chuàng)造

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科目： 來源： 題型：單選題

科學(xué)家研究的“乳房生物反應(yīng)器”，從根本上改造的是


  1. A.
    動物的乳房
  2. B.
    動物的食物
  3. C.
    動物的基因
  4. D.
    動物的身體結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于先天性行為的是


  1. A.
    雄雞報曉
  2. B.
    老馬識途
  3. C.
    鸚鵡學(xué)舌
  4. D.
    水牛耕田

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科目： 來源： 題型：單選題

俗話說“魚兒離不開水”，一旦離開水，就缺少了維持魚生存的基本條件


  1. A.
    營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣
  2. B.
    營養(yǎng)物質(zhì)、一定的生存空間
  3. C.
    空氣、陽光
  4. D.
    適宜的溫度、一定的生存空間

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科目： 來源： 題型：單選題

以下學(xué)習(xí)能力較強的動物是


  1. A.
    海豚
  2. B.
    蜜蜂
  3. C.
    三刺魚
  4. D.
    蚯蚓

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科目： 來源： 題型：單選題

若干年前，英格蘭人偶爾發(fā)現(xiàn)一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷飲了牛奶，后來其他大山雀也學(xué)會了偷飲牛奶．大山雀這種偷飲牛奶的行為


  1. A.
    是社群行為
  2. B.
    是先天性行為
  3. C.
    是貯食行為
  4. D.
    是由感覺器官、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成

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科目： 來源： 題型：單選題

心臟跳動一次，就是心臟


  1. A.
    收縮一次
  2. B.
    收縮和舒張一次
  3. C.
    舒張一次
  4. D.
    收縮兩次

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有一個新鮮的豬心，如何用最簡便的方法判斷出它的左右


  1. A.
    手捏心室壁
  2. B.
    將心臟切開
  3. C.
    手捏心房壁
  4. D.
    向心臟內(nèi)灌水

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科目： 來源： 題型：單選題

某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計方案，其中最科學(xué)的是


  1. A.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
  2. B.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
  3. C.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
  4. D.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

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同步練習(xí)冊答案