（1）提出問(wèn)題______。

（2）作出假設(shè)______。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少______的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖。

（4）起對(duì)照作用的是______。

（5）得出結(jié)論______。

（1）圖一中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___________(填數(shù)字)

（2）圖二中的a和b是由圖一中的_______________(填數(shù)字)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。

（3）圖四中的⑦是由圖三中的_____________ (填數(shù)字)發(fā)育來(lái)的。

（4）種子最主要的結(jié)構(gòu)是___________，它是由圖一中的________ 組成的(填數(shù)字)

（5）花最主要的結(jié)構(gòu)是____________；圖三中①和②組成的是___________

（6）桃子的食用部分是由花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)? ________________

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為__________（填字母）瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

（2）裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響，若要探究光照對(duì)光合作用的影響，則需選擇____________（填字母）進(jìn)行對(duì)照。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng)，是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行

__________（填生理作用）導(dǎo)致的結(jié)果。

（4）在乙裝置中，塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠，這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。

A. 青霉 B. 曲霉 C. 細(xì)菌 D. 單細(xì)胞個(gè)體

A. 依靠宣傳教育 B. 依靠法律手段

C. 讓每個(gè)人都去領(lǐng)養(yǎng)一種生物 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

A. 唾液與胃液 B. 胃液與腸液 C. 腸液與胰液 D. 胰液與膽汁

A. 防止水分蒸發(fā)

B. 防止細(xì)菌侵入

C. 防止泡菜萎蔫

D. 給乳酸菌創(chuàng)造厭氧發(fā)酵的條件

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 捕食者 D. 危害者

A. 有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的 B. 都不含有葉綠體

C. 都能進(jìn)行孢子生殖 D. 都由菌絲構(gòu)成