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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物的幼體和成體分別生活于（ ）

A. 陸地和水中

B. 潮濕陸地和水中

C. 水中和水陸兩棲

D. 都生活在水中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹(shù)在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→c

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平常剖魚(yú)時(shí)，看到鰓部呈鮮紅色是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 鰓部結(jié)構(gòu)中紅色素最多

B. 鰓絲里布滿(mǎn)毛細(xì)血管

C. 鰓蓋上布滿(mǎn)了毛細(xì)血管

D. 鰓部呈鮮紅色的是它的心臟，充滿(mǎn)了血液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界里所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要 ，都能進(jìn)行 ，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的 ，都能對(duì)刺激作出 ，都能生長(zhǎng)和繁殖等。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是

A. 進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳

B. 可暫時(shí)貯存氣體，輔助肺部呼吸

C. 氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時(shí)需要的大量水

D. 氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】OTC的意思是（　�。�

A. 憑醫(yī)生處方，方可購(gòu)買(mǎi)的藥

B. 非處方藥

C. 知道藥的作用和服用方法

D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為______________。它又分為___________________和 ____________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意控制 ，設(shè)置 ，還要注意減少誤差。

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同步練習(xí)冊(cè)答案