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【題目】番茄是人們餐桌上經(jīng)常吃的一種食物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖所示的種子,其結(jié)構(gòu)層次屬于______,與繁殖后代有關(guān)。
(2)番茄的表皮屬于______組織,果肉屬于______組織。
(3)與人體相比,植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
(4)糖拌西紅柿?xí)r,盤子里會(huì)有許多番茄汁液,這些汁液來自番茄細(xì)胞的______中。
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【題目】下圖示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_____。
(2)在上圖中,D屬于人體結(jié)構(gòu)層次的_____水平。
(3)a過程是指______,此過程若畫成示意圖應(yīng)為下面兩幅圖中的圖_____。在此過程中,首先是_____由一個(gè)分成兩個(gè)。
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【題目】下圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是_____圖。
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:A.____ C._____。
(3)植物細(xì)胞中能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_____,細(xì)胞的控制中心是_____。
(4)下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是(_____)
A.②③①④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③
(5)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),常常需要進(jìn)行染色,觀察經(jīng)過染色的人體口腔上皮細(xì)胞會(huì)發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______。
(6)圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的視野,若要把物像移到視野中央,她應(yīng)將載玻片向___(“左”或“右”)方向移動(dòng)。若該顯微鏡的目鏡是15×,物鏡是10×,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是____倍。
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【題目】根瘤菌為花生轉(zhuǎn)化含氮的物質(zhì).花生為根瘤菌提供有機(jī)物;ㄉc根瘤菌的關(guān)系是
A. 捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 寄生 D. 共生
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【題目】小華幫媽媽完成了做饅頭、制酸奶、腌泡菜、釀甜酒等家務(wù)。她的做法中,正確的是
A. 發(fā)面用溫開水融化酵母 B. 煮沸后立即倒入酸奶
C. 腌制泡菜不將壇子密封 D. 把發(fā)酵中的甜酒放冰箱
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹
B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的最終來源是綠色植物
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【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,不正確的是( )
A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 都能自己制造有機(jī)物
C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D. 身體非常微小
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【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒的敘述,正確的是
A. 肉跟可見 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 只能寄生生活 D. 屬于植物病毒
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【題目】某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查八年級(jí)同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間。
(1)確定調(diào)查方式時(shí),甲同學(xué)說:“我到1701班去調(diào)查全體學(xué)生”;乙同學(xué)說:“我到體育場(chǎng)上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我去八年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”。_____同學(xué)的 調(diào)查方式最為合理。
(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集的數(shù)據(jù),如下表所示:
參加運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | 基本不參加 | 約10分鐘 | 約20分鐘 | 約40分鐘及以上 |
人數(shù)(人) | 15 | 25 | 5 | 5 |
從上表中可知,他們一共調(diào)查了_____名學(xué)生。若該校八年級(jí) 共有1000名學(xué)生,你估計(jì)其中每天(除課間操外)基本不參加課外鍛煉的人數(shù)是_____人。
(3)請(qǐng)將本次調(diào)查數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為餅狀圖_____。
(4)經(jīng)常參加鍛煉的同學(xué),肺活量增大,到達(dá)組織細(xì)胞的氧氣變多,有利于細(xì)胞進(jìn)行_____ 作用。
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【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的草和灌木屬于___;圖中的田鼠、兔、蝗蟲、麻雀、鷹等動(dòng)物都是___。
(2)若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是___和___。
(3)圖中共畫出了___條食物鏈,它們互相交錯(cuò),形成食物網(wǎng)。試寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈____。
(4)某地人工種植了大片草地,但每年都會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲害,而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害,其原因是______。
(5)若有人大量捕捉麻雀,短期內(nèi)蝗蟲的數(shù)量會(huì)發(fā)生什么變化?_____。
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