A.年幼時，甲狀腺素分泌不足B.成年時，甲狀腺素分泌不足

C.年幼時，生長激素分泌不足D.成年時，生長激素分泌不足

【題目】下列哪項不是軟體動物所具有的特征（ ）
A.一般體外具有堅硬的貝殼
B.身體都比較柔軟
C.多數身體腹面有塊狀肌肉足
D.它們都生活在水中

（1）①和②過程分別是_____和_____，航天食品中至少含有包括膳食纖維在內的七種營養(yǎng)成分，_____是人體內備用能源物質。

（2）航天食品都是流質的食物或涂有保護膜的塊狀食物，這是為了避免食品碎屑在失重條件下進入呼吸道影響③、④過程，③、④過程是通過_____實現的。

（3）圖中能表示排泄途徑的是_____（填圖中序號）。其中最主要的排泄途徑通過_____系統完成。I與Ⅱ生理過程分別是_____和_____。

（4）太空失重的環(huán)境會使宇航員的心率和血壓下降，免疫系統受到影響。如果航天員突患腸炎，需注射青霉素消炎，在藥物到達患處的過程中，藥物_____次經過心臟。

（1）居室墻壁上立體種植的植物吸收二氣化碳，通過_____作用釋放氧氣，更新居室空氣。栽培植物時常用疏松、透氣的基質來代替土壤，不僅可以減輕重量，而且有利于植物根部進行_____作用。

（2）如圖中掛壁多肉植物的圖片所示：由于植物細胞結構中_____里含有的色素種類和含量的差異，使不同品種的多肉植物葉片顏色不同。

（3）多肉植物一般耐旱，在給其葉面噴水時，常�？吹接兴�珠掛在葉片表面，而沒有滲進葉片內，其原因是_____。

A．表皮細胞排列緊密，水分不易進入

B．氣孔沒有開放

C．表皮細胞外有不透水的角質層

D．水分太多，已吸收飽和

（4）有人認為居室內立體種植的植物越多越好，你是否同意這種觀點？請用生物學知識說明理，___。

（1）“飯前真的需要洗手嗎？”請將這一問題轉化成可以探究的具體問題表述出來。_________

（2）甲、乙、丙、丁4位同學所討論的其實是培養(yǎng)細菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié)，請用4位同學的代號，將他們針對的操作環(huán)節(jié)按先后順序進行排列 ___________。

（3）甲同學提出“應該將手上的細菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”。

（4）乙同學提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”，其目的是 _____________。

（5）丙同學提出“培養(yǎng)細菌和真菌需要培養(yǎng)基，要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”，這是因為絕大多數細菌和真菌的營養(yǎng)方式是______，因此，需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營養(yǎng)物質有________________。

（6）丁同學的問題“最后能夠看到的是什么呢？”指向了實驗的結果，最終能夠用肉眼看到的是細菌和真菌的______。

【題目】水稻與蘆葦都是生活中在水中的植物，它們適應水中生活的共同特點是（ ）
A.根發(fā)達，通氣組織不發(fā)達
B.根不發(fā)達，通氣組織發(fā)達
C.根和通氣組織都發(fā)達
D.根和通氣組織都不發(fā)達

(1)動物作為___________，直接或間接地以植物為食。動物攝取的___________，有的參 與構成動物的身體，有的在它們體內經過分解釋放___________供給生命活動的需要，同時也產生___________、尿素等物質;動物的遺體或糞便經過分解者的分解后，也能釋放出___________，含氮的___________等物質;這些物質可以被生產者利用。可見，動物能促進生態(tài)系統的___________。

(2)動物直接或間接地以綠色植物為食，并幫助植物___________和___________，擴大了 植物的分布范圍。

【題目】如果你想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在以下幾本書中，你會選擇查閱哪一本（ ）
A.動物學
B.無脊椎動物學
C.蝴蝶
D.昆蟲學

【題目】吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是（ ）
A.物體上的灰塵
B.霉菌的孢子
C.霉菌的種子
D.細菌的芽孢

A.血液流經肺部毛細血管時氧含量變化

B.進餐后的一定時間內胰島素含量變化

C.由黑暗進入明亮環(huán)境時瞳孔大小變化

D.原尿形成尿液的過程中尿素含量變化