科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示意五種微生物個(gè)體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中生物只能營(yíng)寄生生活的是_____(填字母),這類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)_____結(jié)構(gòu),由_____組成。
(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,將B歸為一類,C、D、E歸為另一類,這樣分類的依據(jù)為_____。
(3)B分布廣泛,一是與它靠_____生殖有關(guān),二是與利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。
(4)若用放大鏡觀察C、E,可以發(fā)現(xiàn)它們是由多細(xì)胞的_____構(gòu)成的,通過(guò)_____來(lái)繁殖。
(5)大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的,例如利用____可以制作酸奶、泡菜,利用_____可以制作醬油、豆瓣醬。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】松、竹、梅稱為“歲寒三友”,這三種植物在分類上分別屬于( )
A.松是裸子植物,竹和梅是單子葉植物
B.松是裸子植物,竹和梅是被子植物
C.松是裸子植物,竹和梅是雙子葉植物
D.松是裸子植物,竹和梅是蕨類植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼。這一結(jié)構(gòu)是指( )
A. 角膜 B. 晶狀體 C. 睫狀體 D. 玻璃體
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【題目】周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括( )
A.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
B.腦和脊神經(jīng)
C.脊髓和腦神經(jīng)
D.脊神經(jīng)和脊髓
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】__________是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道( )
A.脊髓
B.腦干
C.腦神經(jīng)
D.脊神經(jīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述下列現(xiàn)象的原因.
(1)某同學(xué)有一段時(shí)間,每到傍晚的時(shí)候就看不清東西,但吃了一段時(shí)間的胡蘿卜后,這種現(xiàn)象就消失了,原因是___________。
(2)某人每天早晨刷牙時(shí),牙齦都會(huì)出血,而且經(jīng)常發(fā)現(xiàn)皮下青一塊紫一塊的,原因是____。
(3)吃牛肉、黃豆、豬的腎臟及粗糧等可以治腳氣病,那是因?yàn)?/span>___________。
(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,大分子有機(jī)物只有經(jīng)消化后才能被吸收利用,在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,口腔就開(kāi)始消化的是___,胃內(nèi)開(kāi)始消化的是____,全部在小腸內(nèi)消化的是____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A.測(cè)定某種食物中的能量需要設(shè)置重復(fù)組
B.探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的作用需要設(shè)置對(duì)照組
C.測(cè)定反應(yīng)速度需要設(shè)置對(duì)照組
D.探究酸雨對(duì)生物的影響需要設(shè)置對(duì)照組
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣:春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是____。
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____。A類骨骼的特點(diǎn)是______。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是____;動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____。動(dòng)物E所屬的類群,其主要特征是______。
(4)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是____。
(5)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是____(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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