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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．③和④分別模擬胸廓和膈

B．①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C．圖甲模擬吸氣過(guò)程

D．圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，位置上升

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開(kāi)始消化

C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示

D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，每種生物的生存都會(huì)因食物關(guān)系對(duì)別的生物產(chǎn)生不同程度的影響。在如圖所示的食物網(wǎng)中，哪種消費(fèi)者滅絕一定會(huì)導(dǎo)致另一種生物滅絕（ ）

A. 乙B. 丙

C. 丁D. 己

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是（　�。�
A.右心室 右心房
B.左心室 左心房
C.右心室 左心房
D.左心室 右心房

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“地球的腎”的是（　�。�

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞的主要功能是（　�。�
A.運(yùn)輸水分
B.運(yùn)輸養(yǎng)料
C.運(yùn)輸氧氣
D.運(yùn)載血細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為心肌細(xì)胞提供氧氣和養(yǎng)料的動(dòng)脈血管為（　�。�

A. 主動(dòng)脈 B. 冠狀動(dòng)脈 C. 頸動(dòng)脈 D. 肺動(dòng)脈

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)牧民鮑喜順身高236厘米，成為自然生長(zhǎng)第一高人，這主要是由于體內(nèi)哪種激素的調(diào)節(jié)作用（　�。�
A.胰島素
B.生長(zhǎng)激素
C.甲狀腺激素
D.性激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）A生活在水中，身體兩側(cè)的側(cè)線，能__________________。

（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，身體分為頭胸腹三部分，體表有堅(jiān)韌的________，起保護(hù)和支持作用。

（3）C的幼體生活在__________中。

（4）D的體表覆羽，前肢變成________。

（5）與D相比，E在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是__________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱 ：②___________③_____________。

（2）圖中生物由于都沒(méi)有 ___________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（3）圖中不能獨(dú)立生活的是 _______（用字母表示），一般由__________和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案