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【題目】下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A. 幼年期分泌生長激素過少會患呆小癥
B. 成年人分泌甲狀腺激素過多會患肢端肥大癥
C. 糖尿病患者通?梢酝ㄟ^口服胰島素來治療
D. 人體生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,激素調(diào)節(jié)為輔
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【題目】洋蔥鱗片葉表皮細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
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【題目】生物的各項生命活動都是相互關(guān)聯(lián)的,從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖2為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖2特有的結(jié)構(gòu)是______________(數(shù)字表示)
(2)圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是_______________。
(3)夏季移栽植物時去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過程,可提高移栽植物成活率。
(4)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖1中的[___]_______所釋放的能量;這一過程主要發(fā)生在圖2的[___]_______中。
(5)間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過 程發(fā)生在圖2的[___]_______中。
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【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,是公認的黃金食品。玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強,且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。下圖是玉米種子和植株示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因為種子[ ]______內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉?__________________________________
(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要____________;萌發(fā)時,首先突破種皮的是圖甲中的[ ]____。
(3)某校生物研究性學習小組開展了一系列植物栽培和科學探究活動.他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株,平均分為三等份,分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進行無土栽培(具體培養(yǎng)條件如表).
組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化.請回答下列問題:
a.甲、丙兩組不能形成對照的原因是 ______ .
b.甲、乙兩組中,若乙組玉米苗長勢較好說明__________________________
c.乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱,說明_________________________.
(4)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?___________________________(請答出兩條)
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【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ____________ ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________。(舉兩例)
(2)C和D的名稱是 _________ ,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 ___________________。
(3)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的 ______(填圖中字母)時期。
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【題目】觀察下圖,圖一是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖,圖二是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,利用所學知識回答問題
(1)圖一中[]_________是新植物體的幼體。
(2)大豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)是由圖一中[] ____________提供的。
(3)圖二中花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫_____________。
(4)圖三,桃的果實中,我們食用的部分[A]是圖二中___________________發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[B]是由圖二中 __________________發(fā)育來的.
(5)桃的果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物,是由桃樹的葉通過光合作用制造并經(jīng)___________運輸?shù)饺~的。
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【題目】透過表象可以弄清楚事物發(fā)展的脈絡(luò),生物的生長發(fā)育有其內(nèi)在的規(guī)律。圖1所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖2和圖3所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請根據(jù)圖 回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖1中[___]_______區(qū)細胞數(shù)量的增多和[___]_______區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。其中圖3中枝條的葉和莖分別是由圖2中的[___]_______發(fā)育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì),水和無機鹽主要通過圖1中[___]_______區(qū)的細胞來吸收,再由莖中的_____運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中_____的運輸?shù)街参矬w的各個器官。
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【題目】下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的___________。
(2)南瓜為雌雄同株植物,圖中1為雄花,只有雄蕊;則圖中能結(jié)瓜的2為 ___________ 。
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強,利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產(chǎn)。某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應是__________。
(4)某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了如圖所示的果實體積變化曲線。請據(jù)圖回答:
①在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果。
②當南瓜體積達到A點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為南瓜的子房內(nèi)有_______________________。
③在大棚內(nèi)種植南瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取_______________的措施。
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【題目】單一的馬尾松林,容易發(fā)生松毛蟲的危害。而多種喬木樹林組成的混交林中,這種單一性的蟲災不大容易發(fā)生。這個事實說明,生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,相互間的_____能力越強。
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【題目】下面是某同學的部分觀察結(jié)論,與事實相符的是( )
A. 血液由血漿和紅細胞組成
B. 小魚尾鰭毛細血管內(nèi)的紅細胞單行通過
C. 心房與動脈相連,心室與靜脈相連
D. 動脈內(nèi)有動脈瓣、靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣
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