(1)一朵花的主要結構是______________________。

(2)經過傳粉、受精后,圖中的[____]將發(fā)育成果實,[____]將會發(fā)育成種子(填數字)。

(3)桃子香甜可口,從結構層次上看,一個桃子屬于__。

(4)圖中的可食用部分7屬于植物體的__組織。

(5)像桃樹這樣,由果實中的種子來繁殖后代的生殖方式屬于__(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

（1）圖中A表示________過程，細胞在完成了該過程以后，細胞核中的染色體數目和形態(tài)與原細胞中的染色體數目和形態(tài)________（填“相同”或“不相同”）；經過D表示的過程形成了________。

（2）人體除了上皮組織外，還有________組織、________組織和________組織。人體還具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多________。

（3）細胞壁薄，細胞質濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的________組織。

（4）一株油菜是由根、________、葉、花、________、________、六大器官組成的。

A. 細胞質 B. 線粒體 C. 遺傳物質 D. 葉綠體

【題目】觀察金魚時，你會發(fā)現它的口和鰓蓋后緣交替張合，這對其生活的意義是（ ）
A.進行呼吸
B.濾取食物
C.調節(jié)體溫
D.排出廢物

（1）使用顯微鏡對光的過程中，轉動[③]_____，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過_____可以看到白亮的圓形視野。

（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，玻片標本應向_____方移動。

（3）觀察草履蟲時，要使觀察到的物像更加清晰，應該調節(jié)（5）_____準焦螺旋。

（4）若選用的目鏡5×、物鏡10×的鏡頭組合，則此時顯微鏡的放大倍數是_____倍。

（1）甲圖是_____細胞模式圖，細胞最外層①是_____。

（2）②是_____，控制著物質的進出，④是_____，其中儲存著遺傳信息。

（3）③能通過_____作用制造有機物，西瓜甘甜可口，主要是因為（）_____內的細胞液中含有大量糖分。

（4）圖中能進行呼吸作用的能量轉換器是（_____）。

（1）本實驗一共進行了__________天。最后，對照組的發(fā)芽率接近100%，那么小亮在實驗組中使用了__________粒綠豆（填寫40�；�50粒或60粒）。

（2）此實驗所探究的問題是__________________________________________________。

（3）在本實驗中控制的變量是__________，設置為__________和__________形成一組對照。

（4）由圖可知，本實驗所得到的結果是隨著時間的延長，實驗組與對照組種子的萌發(fā)數目都逐漸增多，其中從第一天到第七天，__________種子萌發(fā)數量都高于__________。

（5）通過這個實驗可以得到的結論是__________________________________________________。

A. 充足的水分 B. 充足的空氣

C. 適宜的溫度 D. 黑暗的環(huán)境

【題目】在“探究骨的成分和特性”時，用稀鹽酸浸泡魚骨的原因（ ）
A.溶解無機物
B.溶解有機物
C.增加骨的硬度
D.降低骨的韌性