（1）藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因?yàn)槠咸烟悄転樗{(lán)藍(lán)提供_______，供生命活動(dòng)需要。

（2）藍(lán)藍(lán)午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請(qǐng)你給她加道菜：___________

（3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是__________；牛肉富含___________，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是________。

脂肪最終分解為甘油和__________才能被吸收。

（4）圖示人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在[___]完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、_________分泌的胰液和[___]分泌的膽汁。

產(chǎn)品名稱：牛肉棒

配料：面粉、水、植物油、白糖、食用鹽、食品添加劑

產(chǎn)品類型：調(diào)味面制品

生產(chǎn)日期：……

保質(zhì)期：……

（5）購買保證食品時(shí)，從食品安全方面要關(guān)注__________（寫出一點(diǎn)即可）。

（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的________曲線．

（2）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的________開始被消化，此過程需要________（某種消化酶）的參與．

（3）圖乙中可以看出[________]________能對(duì)Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化．三種營養(yǎng)成分最終都在[________]處被徹底消化．

（1）氣體a、b是通過葉表皮的______進(jìn)出的，該結(jié)構(gòu)主要存在______（填“上表皮”或者“下表皮”）。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程，此過程在細(xì)胞內(nèi)的______（填細(xì)胞器的名稱）中進(jìn)行。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的______過程。該過程主要在______（填細(xì)胞器的名稱）中進(jìn)行。

（4）若圖為綠色植物的光合作用生理活動(dòng)示意圖，則c代表______，并且它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自______作用。該過程所制造的有機(jī)物是通過______運(yùn)輸?shù)摹?/span>

A. 三種動(dòng)物從低等到高等的排列順序是甲一乙一丙

B. 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

C. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)

D. 動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

A. 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管

B. 入球小動(dòng)脈→腎小囊→腎小管→出球小動(dòng)脈

C. 入球小動(dòng)脈→腎小囊→腎小球→腎小管

D. 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→出球小動(dòng)脈

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 能否形成生殖細(xì)胞 D. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

【題目】在實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)裝片盒里，有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽掉了，要把他們區(qū)分開來，重新貼上標(biāo)簽，可以依據(jù)（　�。�
A.細(xì)胞質(zhì)的有無
B.細(xì)胞壁的有無
C.遺傳物質(zhì)的有無
D.細(xì)胞核是否成形

【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫（　　）
A.接種
B.種植
C.培養(yǎng)
D.接合

【題目】當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常被沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A.毀壞了鬼針草
B.幫助鬼針草傳播種子
C.便于攜帶
D.所有生物及其棲息環(huán)境