【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種動物，其分類情況是：A和B同目不同科；B和C同科不同屬；D和A不在同一個目中．你認為哪兩種動物的共同特征最多（　�。�
A.A和B
B.B和C
C.D和A
D.都相同

A. 蛋白質和無機鹽 B. 維生素和無機鹽 C. 糖類和水 D. 脂肪和維生素

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

（一）實驗過程：

①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量的餐巾紙， 之后分別加人相同且適量的水。

②取30粒黑花生種子，隨機分成等量的3份，分別放人A、B、C杯底的濕餐巾紙上。

③將三個杯子的杯口密封。對于C杯，用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不 透光的黑布全部罩住；A杯不做處理。三個杯子的處理如圖甲所示。

④將圖甲所示的三個裝置同時放置于溫暖、有光的環(huán)境中一段時間。

（二）實驗結果： 一段時間后A、B兩杯子內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內的種子沒有萌發(fā)。 請回答下列問題：

(1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是_____

(2)C杯內的種子沒有萌發(fā)的原因：缺少種子萌發(fā)所需要的外界條件_____

(3)打開A杯的封口，萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙），其中［③］是由種子結構中的_____發(fā)育成的。

(4)通過實驗過程和結果可以看出，適宜的溫度、一定的水分和充足的_____都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

（1）圖甲所示植物的生殖方式為______________，該植物個體發(fā)育的起點是___________。

（2）發(fā)育成種子的結構是甲圖中所示的_______________。（填序號）．

（3）菜粉蝶的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程比較，多了_________這個時期，針對菜粉蝶的生活史，選擇消滅菜粉蝶的最佳時期是_____________。

A. RR、rr 或 Rr B. Rr C. rr D. RR

(1)通過觀察可以知道，葉片是由上表皮、下表皮、[2］_____和［3］組成的。

(2)植物主要通過根吸收水分；吸收的水分通過圖中的［3］等結構內的導管運輸?shù)角o、 葉、花等器官，同時，溶解在水中的_____也“搭著便車”通過這個管網被運輸?shù)街参矬w的各個部分。

(3)失水的“門戶”是圖中的［5］_____，也是氣體交換的“窗口”。

A. 保護組織 B. 分生組織 C. 基本組織 D. 輸導組織

【題目】下列哪一項不利于生物多樣性的保護（　　）
A.毀林圍湖、開墾草原、多種糧食
B.植樹造林和改善植被
C.建立自然保護區(qū)
D.退耕還林、還草、還湖

(1)A表示的生理過程,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生表示的生理過程。因此，A表示的生理過程叫做________作用。

(2)B表示的生理過程：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中。因此，B表示的生理過程叫做作用_________作用。

(3)C表示的生理過程：綠色植物通過葉綠體，利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣。因此,C表示的生理過程叫做___________作用。

(4)D表示植物體吸收的水往高處流，這主要是靠_________作用拉動。

(5)該植物在白天和晚上都能進行___________作用,為生命活動提供動力。