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【題目】英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為,自然界中的生物通過激烈的斗爭(zhēng),適者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是_____。
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【題目】到目前為止,人們已經(jīng)識(shí)別的動(dòng)物有150多萬種,其中無脊椎動(dòng)物約占動(dòng)物總類總數(shù)的95%以上,它們種類多,分布廣,各自具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)上圖中,最低等的動(dòng)物是____,其身體呈________對(duì)稱。
(2)渦蟲屬于_______動(dòng)物,它的身體呈_____對(duì)稱,前端感覺器官集中,身體的兩側(cè)和腹面通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官。
(3)蛔蟲屬于______ 動(dòng)物,它寄生在人體內(nèi)而不被人體消化液消化的主要原因是體表有____。從消化管看,它的特點(diǎn)是___________,因而較有些動(dòng)物高等。
(4)蚯蚓的身體由_____ 組成,它依靠__________ 而使身體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(5)鮑魚堅(jiān)硬的外殼稱為________,它是由外套膜分泌而成。
(6)蜘蛛、蒼蠅、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻的共同特點(diǎn)是___________ 。
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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答問題:
(1)圖中所用的綠色植物叫做水綿,它所在的植物類群可以為大氣提供90%以上的氧氣。這個(gè)植物類群中,大多數(shù)為單細(xì)胞個(gè)體,即使是多細(xì)胞也沒有____________________。(結(jié)構(gòu)特點(diǎn))
(2)圖中三個(gè)裝置一共可以形成___組對(duì)照組,因?yàn)樾纬蓪?duì)照試驗(yàn)的兩個(gè)裝置之間只有一個(gè)單一變量。其中,圖中的___裝置和____裝置對(duì)照,可以驗(yàn)證光合作用的條件是______。(選一組回答即可)
(3)將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?木條____。這說明了什么問題?_________。
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【題目】看圖回答下列問題
(1)關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)椋?)__________把相鄰的兩骨頭包繞起來,其里外還有許多韌帶起加固作用。
(2)脫臼是指( )_______從( )________中滑脫出來。
(3)關(guān)節(jié)能靈活的運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殛P(guān)節(jié)的表面具有一層光滑的( ) ________,并且3是_______內(nèi)有少量的 _______,能減少骨與骨的摩擦力。
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【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,請(qǐng)分析問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜,其目的是_____________________。
(2)甲、乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是_____________。
(3)光照幾小時(shí)后,取甲、乙、丙相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)色的是_____________葉。
(4)對(duì)比甲、丙實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是__________________________。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是 _______________________________________(任寫一點(diǎn)即可)。
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【題目】通過實(shí)驗(yàn)證明“肉湯腐敗是由環(huán)境中的微生物進(jìn)入肉湯引起的”的科學(xué)家是
A. 范海爾蒙特B. 弗朗西斯科雷迪C. 巴斯德D. 米勒
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【題目】如圖是綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí).
③③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.
(1)步驟①的作用:將葉片 全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(2)步驟④中酒精的作用:脫去葉片中的 .
(3)在步驟⑥中可以看到葉片見光的部分變成 色.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了植物通過光合作用制造了 ; 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
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【題目】小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內(nèi)放清水, 乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如下圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時(shí),分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)(___)。
A.水是光合作用的原料 B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳 D.呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后,在___________裝置內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。
(3)實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是(_____)。
A.便于檢驗(yàn)葉片內(nèi)存在淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素
C.讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡 D.為了用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在
(4)如果實(shí)驗(yàn)沒有成功,可能的原因是什么?請(qǐng)你幫小明找到三種可能的原因:________。
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