A. 細(xì)胞膜 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

【題目】保護(hù)生物的多樣性是在哪三個層次采取保護(hù)措施（　�。�
A.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
B.細(xì)胞、基因、染色體
C.基因、物種、數(shù)量
D.細(xì)胞、數(shù)量、生態(tài)系統(tǒng)

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

A. 蚯蚓 B. 蝸牛 C. 河蟹 D. 蟬

A. ②⑦①④③⑤⑥ B. ②①⑦④③⑤⑥

C. ②①⑦③④⑤⑥ D. ①⑦④③⑤⑥②

【題目】對小麥、玉米、向日葵等被子植物進(jìn)行分類，往往以（　　）作為分類的重要依據(jù)．
A.根、莖、葉
B.莖、葉、花
C.花、果實、葉
D.花、果實、種子

（1）聯(lián)系圖，嘗試著描述一下它們的生活方式：森林古猿在茂密的森林里過著以________為主的熱帶叢林生活，以________等為食物．

（2）通過觀察并與同學(xué)交流人類在起源和發(fā)展的過程中在形態(tài)、使用工具等方面的變化：身體逐漸能夠________，________逐漸被解放出來，能夠使用樹枝、石塊等天然工具，能夠制造________，并且能夠用火等．

（3）人類被稱為“生物圈的主宰者”，改變環(huán)境的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他生物．請你用人類起源和發(fā)展的觀點，說明人類是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展．人類起源與森林古猿，是在與________的長期斗爭中進(jìn)化來的，________的生存下來，________的被淘汰掉，人類雖然是生態(tài)環(huán)境中的重要一員，但人類的活動必須尊重________．人類應(yīng)與自然界________．

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

【題目】取一段帶葉的枝條，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，用刀片把枝條縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（　�。�
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.表皮