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【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請根據圖回答問題。

(1)瓶中種子萌發(fā)時,種子的____作用會加強,致使玻璃瓶內____氣體濃度增大,從而使玻璃罩內幼苗的____作用增強。種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到____

(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關閉,幼苗的______作用逐漸減弱,原因______。

(3)根據上述實驗現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系,請完成呼吸作用和光合作用的反應式。

光合作用的反應式:______+____________+氧氣

呼吸作用的反應式:______+____________+______+能量。

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【題目】下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:

1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為   ,C為        。

2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的   

    作用,在此作用過程中,B為      ,參與了生物圈的水循環(huán)。

3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行 種生理作用。

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【題目】將種子的結構與其相應的功能用線連接起來.

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【題目】辨別下面幾種植物的特點及所屬類群并填寫下表。


結構特點

所屬類群

該類植物的編號


孢子植物

沒有根、莖、葉分化

植物

②④

只有莖、葉分化

苔蘚類植物


有根、莖、葉分化

植物


種子植物

種子 ,沒有果皮包被

植物


種子有果皮包被

被子植物


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【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質。圖是桃花的結構示意圖,請回答:

(1)圖中_________構成雌蕊,花粉位于______中。(填序號)

(2)花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫__________。

(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是_____。

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【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關的敘述錯誤的是( 。

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”

B. 當夜幕降臨時,葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少

C. 當太陽升起時,葉片的氣孔慢慢張開,空氣就進入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是關閉的,圖②表示氣孔是張開的

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【題目】下面是植物進化系統(tǒng)樹示意圖,據圖完成的問題:

(1)圖1和圖2分別為生物進化樹的一部分,根據所學知識,回答問題:

①為_________動物;②為_________動物;⑤為_________植物

(2)植物界中等級最高、種類最多、分布最廣、與人類關系最密切的類群是[__________] ________

(3)現(xiàn)在的煤炭主要是由古代的[__________] ____________形成的。

(4)銀杏樹屬于__________植物,它與③的最大區(qū)別在于:_____________________

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【題目】下表描述生物各類群名稱、特征及實例對應正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖為綠色植物在生物圈的二氧化碳--氧氣平衡中的作用示意圖,據圖回答下列問題:

(1)綠色植物能夠通過________作用,固定________,釋放________,同時將光能轉化成化學能,儲存在________中.

(2)二氧化碳釋放到大氣中的途徑有動植物的________作用、微生物對動植物遺體的________作用、煤炭和石油等化石燃料的________等.

(3) 奧運會期間實行汽車單雙號隔天運行的交通管制,除了緩解交通壓力,還有________功能.

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【題目】張力同學進行“觀察葉片的結構”實驗,看到的菠菜橫切面如圖,請回答:

(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中________的一片進行觀察.

(2)他觀察到的上表皮是圖中的________(填序號).

(3)圖中⑥的作用是與外界進行________

(4)圖中與菠菜葉的“綠”有關的是________(填序號).

(5)圖中含有輸導組織的是③________

(6)若張力想撕下一小塊表皮制成臨時裝片觀察氣孔的正面結構,你會建議他撕取________(選取“上表皮”或“下表皮”).

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