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【題目】小明同學(xué)對如圖生物(1是葫蘆蘚,2是腎蕨,3是衣藻,4是銀杏)進行了觀察和記錄,其中錯誤的是( 。
A. 1是苔蘚植物,可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,植株矮小,有根、莖、葉的分化
B. 2是蕨類植物,根、莖、葉有輸導(dǎo)組織,所以比苔蘚植物高大
C. 3是單細胞藻類,細胞內(nèi)有葉綠體,能通過光合作用釋放氧氣
D. 4是裸子植物,種子外面無果皮包被
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【題目】如圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是( )
A. 驗證光合作用需要光
B. 驗證光合作用需要二氧化碳
C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水
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【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等
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【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,仔細觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理?( )
①低倍鏡換成了高倍鏡
②向右下移動了玻片
③向左上移動了玻片
④把大光圈換成了小光圈
A. ③① B. ①④
C. ②① D. ③①④
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd
C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd
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【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.①主要存在于細胞質(zhì)
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細胞核中
D.正常人體的所有細胞中,③的數(shù)量全部為23對
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【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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【題目】如圖是長頸鹿的進化過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)長頸鹿頸的長短是可以遺傳的.圖①說明古代長頸鹿的個體之間存在著頸長的和頸短的差異.這種差異屬于________ . (選填可遺傳變異或不可遺傳變異)
(2)圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,________的個體容易獲得食物而生存下來,并且繁殖下一代.頸短的個體因為食物不足,被淘汰掉.
(3)上述現(xiàn)象說明自然界中的生物,通過激烈的_________ , 適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是________.
(4)生物通過________和自然選擇,不斷的進化著.
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【題目】如圖所示,某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,請據(jù)圖作答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,草屬于_____,圖中未標(biāo)出的生物成分是_____、_____,它們屬于_____者。
(2)圖中共有_____條食物鏈,其中屬于第二營養(yǎng)級的生物是_____、_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動一般是沿食物鏈_____(填“單”或“雙”)方向流動,并且逐級_____。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,一段時間后,體內(nèi)積存重金屬最少的生物是_____,最多的生物是_____。
(6)請據(jù)圖任意寫出2條食物鏈。_____。
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【題目】下圖是驗證“綠色植物在光下制造有機物”的實驗的各步驟圖解。
(1)其中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是_________________________。
(2)用酒精脫色,是使葉片中的________溶解到酒精中,這樣做的目的是易于觀察。
(3)若圖是其中一片實驗葉片,完成現(xiàn)象記錄并實驗中,甲處和丙處對照說明光合作用是在__________內(nèi)進行的。乙處和丙處對照說明__________是植物光合作用不可缺少的條件。
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