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【題目】如圖為人體某種免疫反應的示意圖,有關敘述錯誤的是( 。

A. 圖中的病毒是抗原 B. 抗體的本質是蛋白質

C. 該免疫屬于非特異性免疫 D. 該免疫屬于特異性免疫

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【題目】紀實電影《重返狼群》講的是狼孤兒格林獲救后被帶到城市養(yǎng)大,再重返草原的真實經歷。電影引人深思,讓人們開始關注狼的生存狀況。

資料一:回到草原的格林主要捕食野兔、鼠類,它尖利的長牙在肉食面前派上用場;氐嚼侨汉,格林在狼王的帶領下,與同伴們合作“打圍”,甚至能捕殺比它大的牦牛等動物。

資料二:為了保護人畜安全,也因為狼皮有一定的經濟價值,狼被牧民大量捕殺。格林生活的四川諾爾蓋草原在短短幾十年間,狼的數量降至百余頭,世界各地亦然。狼曾經是分布最廣的哺乳動物,現在不少亞種如日本狼、紐芬蘭白狼、喀斯喀特棕狼、得克薩斯州灰狼等都已經絕種。

資料三:如圖所示,是諾爾蓋草原部分食物網的示意圖。

(1)資料一中提及格林的“尖利的長牙”指的是_____齒,資料中的_____的等動物不具有這種牙齒。

(2)合作“打圍”,說明狼群具有_____行為。該行為具有_____的特征。

(3)從資料二可看出,因人類的捕殺使得狼的_____多樣性面臨危機。

(4)根據資料三分析,假若狼等食肉動物被大量殺滅,對牧民近期和遠期的畜牧養(yǎng)殖利弊如何?分別說說原因。_____

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【題目】以下是幾種微生物圖,請據圖回答下列問題。

(1)細菌與真菌的主要區(qū)別在于,細菌雖有[3]_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的_____。

(2)有的細菌除具有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構外,還具有運動功能的[6]_____。

(3)細菌是靠_____進行生殖的。

(4)青霉結構中的[2]是_____菌絲,它的頂端長有成串的青綠色的[1]_____,它是用來繁殖后代的。

(5)病毒與細菌、真菌相比,病毒沒有[2]_____結構。病毒的結構簡單,是由_____外殼和內_____的組成。

(6)病毒不能獨立生活,必須_____在其他生物的活細胞內。

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【題目】圖甲是人體關節(jié)的結構模式圖,圖乙是人在做屈肘動作的示意圖。請據圖回答下列問題:

(1)關節(jié)面表面上的關節(jié)軟骨的作用是能減少__________之間的摩擦。

(2)關節(jié)的結構牢固而靈活,其中使關節(jié)牢固的結構是[2]_____,使關節(jié)靈活的結構是[3] ____內的滑液。

(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的刺激而______,進而牽動骨繞_______活動,產生屈肘動作。此時,肱二頭肌處于 __________狀態(tài),肱三頭肌處于_________狀態(tài)。

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【題目】下圖為光學顯微鏡結構示意圖,請完成下列問題。

(1)顯微鏡中最主要的光學部件是圖中的[ ]______和[ ]___

(2)能放在顯微鏡下觀察的標本必須是___的。把玻片放置到載物臺上時,應注意將標本部分置于______中央。

(3)要想使鏡筒升降,可以轉動圖中的[ ]___來完成,鏡筒下降時,眼睛一定要注視[ ]_______的前方,以免壓碎裝片。

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【題目】某學習小組為探究 “水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”,做了以下實驗:

①取三個大小相同.潔凈的燒杯,分別加入等量已曬過的自來水,調節(jié)三個燒杯中的水溫,分別是20℃.常溫25℃.30℃,并保持恒定。②將3條大小.生長發(fā)育狀況相同的鯽魚分別放入三個燒杯中。③安靜2分鐘后,開始記錄鯽魚在1分鐘內的鰓蓋運動次數(即呼吸頻率);稍停片刻,重復記錄兩次。結果如下表:

每分鐘鰓蓋運動次數(次)

第一次

第二次

第三次

平均值

20℃

52

45

47

48

常溫25℃

112

110

109

110

30℃

187

185

183

185

請回答:

(1)該學習小組探究的的問題是:_________________________________________?

(2)該實驗的實驗變量是____________________________

(3)乙組與甲組或乙組與丙組可以形成_________________實驗。

(4)實驗時除水溫不同外,其它條件必須相同,目的是__________________________。

(5)實驗后,取三次實驗的平均值目的是_________________________ 。

(6)分析實驗數據,可以得出的結論是:___________________________________

(7)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件_______以外,其他條件都__________的實驗,叫做對照實驗。

(8)如果探究“光對鼠婦生活的影響”,則實驗的變量是____________,在設計實驗時,要給鼠婦提供________________________兩種環(huán)境,以便對照。在通過實驗進行探究的過程中,控制__________________和設置____________________都是非常重要的。

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【題目】蛋白質在人體消化道內最終消化為( )
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系,圖中字母A~G分別表示不同種類生物,據圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,數量最多的生物是__________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈?______;請寫出最長的一條:________________。

(3)從該生態(tài)系統(tǒng)的食物網中可以看出,植食動物有________,雜食動物有________,肉食動物有________。它們都是生態(tài)系統(tǒng)中的_________。

(4)若大量捕殺生態(tài)系統(tǒng)中的B,E的數量將如何變化?_________________

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【題目】檢測食物中是否含有維生素C,可選用的試劑是( )
A.加碘的淀粉溶液
B.雙縮脲試劑
C.石灰水
D.淀粉

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【題目】圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是____________,屬于生產者。

(2)在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌,屬于____者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著不可替代作用。

(3)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關系是下圖的____________。

(4)一段時間后,湖泊中各種生物的數量又恢復____________狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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