（1）該實驗可以提出的問題是：________________。

（2）在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_______。不能正常萌發(fā)的是______和_______，原因是______________________；_________________________。

（3）實驗中設置甲、丙種子的目的是__________。

（4）此實驗可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、________________和________________。

A．5×、10× B．10×、40×

C．15×、10× D．20×、40×

（1）上述提到的各種營養(yǎng)物質(zhì)中，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是__________， 此營養(yǎng)物質(zhì)__________（能、不能）被消化，因為人體內(nèi)沒有相應的__________。

（2）下圖中曲線甲表示__________的消化過程。曲線乙表示__________的消化過程，此物質(zhì)的消化始于__________（填字母和名稱）。以上兩種營養(yǎng)物質(zhì)都是在__________（填字母和名稱）中徹底被消化的。

（3）曲線丙表示__________的消化過程，在“降糖稻1號”中的含量很少。此類營養(yǎng)物質(zhì)的消化需要__________分泌的__________進行乳化作用，再被__________分解成能被吸收的物質(zhì)。

（4）人體吸收葡萄糖主要器官是__________，此器官有哪些結構適于吸收？ （至少寫出3點）____________________________________________________________

A. 靜脈 加速血液流動 B. 靜脈 防止血液倒流

C. 動脈 加速血液流動 D. 動脈 防止血液倒流

①適當提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

A. B. C. D.

（1）動物在自然界的作用有：動物在維持___________中起重要作用，動物能___________________________，動物能幫助植物傳粉傳播種子。

（2）科學家正在研究利用生物做___________，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應器。

（3）科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的___________和___________，來發(fā)明儀器設備，這就是仿生。如烏龜與薄殼建筑.

（4）營社會行為的動物，群體內(nèi)往往形成一定的___________，成員之間有___________，有的群體中還形成___________。

（5）哺乳動物總是在許多方面表現(xiàn)出結構與功能相適應的特點，右圖中屬于植食性動物牙齒的是________，屬于肉食性動物牙齒的是_________。

（6）動物的_____________________________、都可以傳遞信息。

A．有利于放大 B．避免產(chǎn)生氣泡

C．有利于對光 D．載玻片不容易破裂

A. 高溫滅菌 B. 低溫抑菌

C. 脫水抑菌 D. 巴氏滅菌

A．個體生長快 B．個體發(fā)育好

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化