(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現象在生物學上稱為____________;豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為____________。

(2)通過分析丙組實驗數據可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是____________。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中高莖植株的基因組成為____________。

(3)在豌豆雜交過程中,形成生殖細胞時染色體的數目要____________。親代的____________隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現。

(4)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于____________的變異。

（1）鳥卵里有一個卵細胞，卵細胞包括[]_______、[ ]_______和[ ]______。

（2）[8]是由鳥卵結構中的[ ]_________發(fā)育而來的。

（3）[10]和[11]就是鳥卵結構中的[ ]_______和[]_______，它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料。

（4）鳥卵要想孵化出小鳥必須具備的條件是__________和__________。

（5）兩棲動物的生殖發(fā)育與鳥類不同，兩棲動物的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、_________、卵生、有性生殖。

（6）小新同學認為鳥卵的外殼不是密閉的，其上有許多小孔與外界相通，氣室內的空氣能與外界進行氣體交換，供給胚胎發(fā)育利用。為了探究鳥卵卵殼上氣孔的作用，他做了以下實驗：①任意取兩個雞蛋； ②將其中一個雞蛋外涂抹凡士林（實驗組），另一個雞蛋不做任何處理（對照組）；③分別將兩個雞蛋放到孵化箱內；④觀察兩個雞蛋的孵化情況。請指出小新的實驗過程有何不足之處 _________ ；請?zhí)岢瞿愕母倪M方案：___________。

（1）實驗前,應將完全相同的三株植物__________________，消耗綠葉中原有的淀粉。

（2）甲和乙是一組對照實驗,實驗變量是__________。

（3)光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的______溶解到酒精中；用清水漂洗后滴加碘液，觀察實驗現象。

（4）分析甲、乙兩組實驗現象,可得出結論是_________________________；分析甲、丙兩組實驗現象,可得出結論是_______________________。

(5)根據本實驗，寫出一種提高大棚農作物產量的措施_____。

（1）大實蠅的發(fā)育順序是（填序號）：_____，此發(fā)育過程屬于_____發(fā)育；

（2）與大實蠅的發(fā)育過程相同的昆蟲是_____

A．蟋蟀 B．螻蛄 C．蟑螂 D．蚊子

（3）分析大實蠅的生活史可知，大實蠅對柑橘危害最大的時期是_____（填序號）；

（4）蝗蟲的發(fā)育與大實蠅的發(fā)育相比，蝗蟲不經歷的發(fā)育階段是_____期．

(1)填寫圖中各部分名稱：①_________，②_________，③________，④________。

(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有________和_________，而且胚都由_________、_________、_________、_________組成。不同點是菜豆種子的子葉有___片，而玉米種子的子葉有___片，玉米種子中有_________，菜豆種子中沒有。玉米種子的營養(yǎng)貯藏在________中，菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在_________中。

A. 胎兒→臍帶→胎盤→母體 B. 胎兒→胎盤→臍帶→母體

C. 胎盤→胎兒→臍帶→母體 D. 臍帶→胎兒→胎盤→母體