科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“竹子開(kāi)花啰喂,咪咪躺在媽媽的懷里,數(shù)星星,星星啊星星多美麗,明天的早餐在哪里?……請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你,就像關(guān)心我自己。”對(duì)這段歌詞的理解不合理的是
A. 竹是咪咪的主要食物來(lái)源
B. 咪咪是一只大熊貓寶寶
C. 竹主要依靠種子繁殖
D. —片竹林通常是由同一母竹的地下莖長(zhǎng)成,成片開(kāi)花后全部死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】靠昆蟲(chóng)傳播花粉的花,一般都具有鮮艷的顏色和芳香的氣味,這是( )
A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境適應(yīng)生物 D.生物適應(yīng)環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為在一片草原上兔與狼的數(shù)量波動(dòng)曲線。請(qǐng)分析:
(1)狼的數(shù)量變化與兔子的數(shù)量變化有什么關(guān)系?
____________________________________________。
(2)兔子能否被狼吃光?為什么?
____________________________________________。
(3)若狼被人全部消滅,對(duì)草原有什么影響?對(duì)兔子有什么影響?
____________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的 流出.
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是 色,原因是鰓絲上布滿(mǎn)了 .
(3)魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠 獲取食物和防御敵害;二是能在水中 .
(4)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)① ④ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)看圖回答:
(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F(xiàn)是______;
(2)屬于植物細(xì)胞的是______圖,因?yàn)樗?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號(hào)的字母)等;
(3)西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號(hào)的字母)中有大量細(xì)胞液。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校生物興趣小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的①處應(yīng)加入____,與1號(hào)試管起____作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____(填序號(hào))兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是——號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是____。
(4)選擇____和____號(hào)試管進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。如果兩只試管都變藍(lán)了,原因可能是____。
(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行____消化,又能進(jìn)行____消化。
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