A. 有利于獲取食物 B. 有利于逃避敵害

C. 有利于物種的進化 D. 有利于適應變化的環(huán)境

A. 骨膜 B. 骨松質 C. 骨密質 D. 骨髓腔

（1）小甜觀看足球聯賽時，屏幕上的光線在[______]上形成物像，最終在______形成視覺。

（2）看到進球時，小甜異常興奮，這種反應屬于______反射。她還出現面紅耳赤，心跳加快、血壓上升等現象，這是神經調節(jié)和______調節(jié)共同作用的結果。

（3）寫出圖中包含的反射�。�______。（用序號、文字和箭號表示）

（1）該實驗首先要消耗掉葉片內的有機物，通過圖______（填序號）所示步驟可達到此目的；

（2）設置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示。該實驗的變量是_________。

（3）在“酒精脫色”步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使____________溶解到酒精中。

（4）經過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍色的是_________（填“遮光部分”或“未遮光部分”）。

（5）在①暗處理中，植物不能進行的生理活動是

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用

（1）步驟①將銀邊天竺葵放在黑暗處處理24h的目的是消耗掉葉片內______。

（2）步驟②葉片的銀邊部分和綠色部分形成了一組______實驗。

（3）滴加碘液后，葉片變藍色的是______（填“銀邊部分”或“綠色部分”）。

（4）步驟③中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使_________溶解到酒精中。

（5）根據該實驗，能得出的結論是綠色植物進行光合作用的場所是______。

A．胎生、哺乳 B．體溫恒定 C．體表被毛 D．用鰓呼吸

A. 光合作用的場所是線粒體 B. 所有植物的活細胞都能進行光合作用

C. 蒸騰作用與水分散失無關 D. 溫度、氧氣和植物細胞含水最都會影響植物的呼吸作用

A. 杜鵑的繁殖行為 B. 杜鵑的攻擊行為

C. 杜鵑的學習行為 D. 杜鵑的防御行為

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現螞蟻經過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結果發(fā)現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據以上探究做出的假設是: 　　

結論是: 　　

（2）螞蟻群體內成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。

（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內水分蒸發(fā)的結構是 。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關系是 （ ）

A．生物適應環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響