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【題目】根據(jù)觀察草履蟲的相關實驗,回答下列問題:
(1)已知草履蟲的生活需要氧氣,在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應從培養(yǎng)液的_____層吸取。
(2)想要清楚觀察草履蟲的形態(tài)和結構,需要借助顯微鏡或_____鏡。
(3)某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設計如下表所示。下列選項中,對該實驗的改進建議不合理的是_____。
組別 | 營養(yǎng)液種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
a.統(tǒng)一用稻草浸出液 b.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
c.草履蟲數(shù)量改為20只 d.可設置用清水作培養(yǎng)液的對照組
(4)某同學做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用定的儀器觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。用滴管在甲、乙載玻片的兩個液滴之間輕輕一劃,結果發(fā)現(xiàn)草履蟲逃避食鹽,趨向肉汁,說明食鹽對草履蟲來說是_____填“有利”或“有害”)刺激,則可得出結論:_____。
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【題目】據(jù)報道:截至2017年5月27 日,山東萊西和海陽地區(qū)持續(xù)大旱,河道早已干潤,由于干早春播也無法進行,許多田地已經(jīng)被農(nóng)民棄種,而有些村的小麥大概只有10厘米的高度,葉子已經(jīng)發(fā)黃了,村民稱這些小麥“基本絕收”。導致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是
A. 水分
B. 陽光
C. 溫度
D. 土壤
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【題目】圖為訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進行實驗時,在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物。在實驗過程中,當蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會受到電擊。經(jīng)過一段時間的訓練后,蚯蚓能夠學會選擇,爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答:
⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來看,它屬于________行為。
⑵無論動物等級高低,都會有________行為,動物越低等,學習能力就越________,學會某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。
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【題目】如圖所示為幾種生物的細胞結構圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示的四種生物都屬于單細胞生物,原因是_____。
(2)圖中屬于植物的是_____(填相對應的字母),其細胞內具有葉綠素,能夠進行_____作用,制造有機物。大氣中70%左右的_____都是由該植物所屬的植物類群產(chǎn)生的。
(3)圖中酵母菌屬于_____(填“細菌”或“真菌”),體內是否具有成形的細胞核?_____(填“是”或“否”)。生活中,人們利用酵母菌進行_____(答出一點即可)。
(4)圖中四種生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動,這說明_____是生物體結構和功能的基本單位。
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【題目】如圖
(1)圖A表示________動作,圖B表示________動作.
(2)①表示________,在A中處于________狀態(tài),而同時②________則處于________狀態(tài),在圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________.
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【題目】專家建議青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食品.主要是因為蛋白質是
A. 容易消化的物質 B. 主要供能物質
C. 容易吸收的物質 D. 人體生長發(fā)育必需的物質
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【題目】某小組將調查到的生物進行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為另一類,他們是按照什么方法歸類的
A. 按照生物的形態(tài)
B. 按照生物的用途
C. 按照生物的數(shù)量
D. 按照生物的生活環(huán)境~
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