他們對這些生物進(jìn)行歸類，把①⑤歸為一類，把②④⑥歸為一類，把③歸為一類。歸類的依據(jù)是（ ）

A. 生物的用途

B. 生物的生活環(huán)境

C. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

D. 其他方法

(1) 進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育，圖中既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官的是[　 ]________。

(2) 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所位于[　 ]________。

(3) 結(jié)合了精子的卵細(xì)胞開始進(jìn)行細(xì)胞分裂并向母體的[ 　]________中移動，最終植入其內(nèi)膜中，這一過程稱為________。

(4) 胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來自________，后期的營養(yǎng)通過________從母體的血液里獲得。

(5) 胎兒從母體的[ 　]________中產(chǎn)出的過程稱為分娩，分娩意味著新生兒的誕生。

A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D.“種瓜得瓜，種豆得豆”決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)位于C中

A. 使害蟲窒息死亡 B. 促進(jìn)光合作用

C. 促進(jìn)呼吸作用 D. 促進(jìn)蒸騰作用

（1）卵細(xì)胞若在 （填字母）處遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．

（2）受精卵不斷分裂和 ，逐漸發(fā)育成胚胎，經(jīng)過大約 周后，胎兒發(fā)育成熟．

（3）胚胎發(fā)育的場所是 （填字母），胚胎發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)是由母體通過 和臍帶提供．

（1）由圖中可知，一塊骨骼肌至少固定在________塊骨上，使肌肉附著在骨上的結(jié)構(gòu)是_______________。

（2）圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是____________

（3）③表示人體的肘關(guān)節(jié)，它能夠靈活運動的重要原因是關(guān)節(jié)頭、

關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層__________________以及關(guān)節(jié)腔里有滑液，減少了運動時的摩擦。

（4）當(dāng)你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是：____________________。

（1）呼吸道能夠清潔和濕潤空氣．除此之外，根據(jù)圖示呼吸道對空氣還具有_____的作用，判斷的依據(jù)是_____．

（2）某興趣小組想要探究呼吸道對空氣的清潔功能，他們設(shè)計了以下模擬實驗：

Ⅰ．把塑料瓶底部剪掉，將毛刷置于塑料瓶瓶頸處，紗布用水浸濕罩在瓶子底部，用皮筋固定．

Ⅱ．設(shè)計4組不同處理，將碳粉放在塑料瓶口處；用吹風(fēng)機(jī)最高檔對準(zhǔn)瓶口，每組吹5秒（如圖）．（注：實驗人員做好安全防護(hù)）

Ⅲ．實驗處理及結(jié)果如下：

請根據(jù)以上描述，回答下列問題：

①在這個模擬實驗中，碳粉模擬的是空氣中的顆粒物，1、2組作為一組_____實驗，探究了毛刷的作用，毛刷模擬了呼吸道中的_____結(jié)構(gòu)．

②該實驗中浸濕毛刷的水模擬了呼吸道中分泌的_____，上述實驗中的_____和3兩組實驗探究了其對空氣的清潔作用．

③從第3、4組實驗結(jié)果來看，當(dāng)外界環(huán)境中顆粒物較多時，呼吸道處理能力是_____的，因此在沙塵或霧霾等不利天氣外出時，要做好_____等防護(hù)措施．

A. 正確 B. 錯誤

A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→猩猩 B. 猩猩→器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→猩猩 D. 細(xì)胞→組織→器官→猩猩→系統(tǒng)

A.女兒的性染色體上的致病基因一定來自于父親

B.因為堂兄妹或表兄妹結(jié)婚，后代一定會患遺傳病，所以我國禁止近親結(jié)婚

C.兔的白毛與狗的黑毛屬于一對相對性狀

D.在生物傳種接代過程中，傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀