A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同，光合作用強弱不同

(1)D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管_______________（填“變藍”或“不變藍”）

(2)饅頭在口腔中變甜與____________號試管的變化相似,即口腔中的唾液能使部分淀粉轉變成 _______________。

(3)B步驟中的“攪拌”相當于口腔中牙齒和__________的作用。

(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_______________________。

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在冰箱中。

A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b

（1）蜘蛛和蒼蠅都屬于　　　　　　　（A.昆蟲；B.節(jié)肢動物）。

（2）這類動物的主要特征是什么？

（3）請至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動物，并說明“節(jié)肢”是什么意思，以及“節(jié)肢”對動物的生活有什么意義。

(1)該實驗的正確操作順序是__________________________。（填圖中序號）

(2)圖中③是把葉片放入盛有______________的小燒杯里隔水加熱，使葉片里的________________溶解到這種液體里。

(3)圖中④的目的是__________________________________。

(4)圖中②葉片先用清水漂洗，然后滴加碘液染色，來檢驗是否有光合作用的產(chǎn)物______________生成。本實驗中葉片上被黑紙遮蓋部位_____________（變藍、不變藍），未被黑紙遮蓋部位__________________（變藍、不變藍），說明光合作用需要________________。

（1）人體進行呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖甲中的[ ]_____。[ ]_______不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖濕潤和________ 。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成的，這樣的結構特點有利于進行________________________ 。

（3）圖乙中a代表的物質是__________ ，血液從毛細血管的[④]端流動到[⑤]端后，________ （氣體）含量增加。

（4）圖乙中所示的外界氣體按照c 方向進入肺泡時，圖甲中的[③]______ 應處于 ______ （填寫“收縮”或者“舒張”）狀態(tài)。

A．捕食關系 B．合作關系 C．競爭關系 D．繁殖關系

A. 形成不同的組織 B. 細胞數(shù)目增多 C. 細胞體積增大 D. 形成新個體

A. 太陽→植物→鼠→鷹 B. 植物→鼠→鷹→細菌

C. 植物→鼠→鷹 D. 鷹→鼠→植物

（1）A生活在水中，體表有鱗片覆蓋，用_____呼吸。

（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，身體分為頭胸腹三部分，它的呼吸器官在_____部，體表有堅韌的_____，起保護和支持作用。

（3）C的幼體生活在水中，成體主要用_____呼吸。

（4）D的體表覆羽，前肢變成_____。

（5）與D相比，E在生殖和發(fā)育方面的特點是_____。