科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的植物嫩枝,在有光照的正常條件下,依下圖所示的方法進(jìn)行處理:
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將各個(gè)裝置的重量調(diào)整至80g,其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的重量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用上圖表示:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物的__________作用進(jìn)行的部位,對(duì)照組是________組。
(2)曲線Ⅱ和曲線Ⅲ分別代表_______組和________組裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)比較分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以推斷葉片下表面氣孔的相對(duì)數(shù)量比上表面________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人類中,雙眼皮是由顯性基因A控制,單眼皮是由隱性基因a控制。下面是某家系的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)受精卵的基因中,雙眼皮的基因組合有________種可能,分別是________和________。
(2)這對(duì)父母所生的子女是雙眼皮的可能性是__________,是單眼皮的可能性是_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲中④附近有多種消化腺,利于食物消化和吸收
B.圖甲中②呈囊狀結(jié)構(gòu),有利于短時(shí)間儲(chǔ)存食物
C.圖乙中1由單層細(xì)胞構(gòu)成,利于濾過(guò)作用完成
D.圖乙中3周圍有大量毛細(xì)血管,利于原尿的重吸收
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)經(jīng)常買到帶有“福”、“壽”、“喜”等字跡,或者帶有美麗圖案的“藝術(shù)蘋果”。“藝術(shù)蘋果”的形成通常采用蘋果長(zhǎng)到成熟初期時(shí)貼紙的方法。下列關(guān)于“藝術(shù)蘋果”的敘述,不正確的是( )
A.蘋果成熟初期,在向陽(yáng)面貼上不透光的黑紙
B.有字和圖案的部分,不進(jìn)行光合作用
C.有字和圖案的部分,不進(jìn)行呼吸作用
D.蘋果內(nèi)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物是由篩管運(yùn)送來(lái)的
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【題目】由人體肺部呼出的氣體和吸入的空氣相比,其變化是( )
①二氧化碳含量增加
②二氧化碳含量減少
③氧氣含量增加
④氧氣含量減少
⑤水分增加
⑥水分減少
⑦溫度升高
⑧溫度降低
A. ②③⑥⑧ B. ②③⑤⑧ C. ①④⑤⑦ D. ①④⑥⑦
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【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 豌豆的高莖和矮莖 B. 人的單眼皮和大眼睛
C. 番茄的紅果皮和橢圓形 D. 狗的長(zhǎng)毛和羊的短毛
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【題目】圖甲~圖丙分別為大豆的雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖丙的④
B.大豆植株個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是圖乙中的②
C.經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,圖甲中的③發(fā)育成果皮
D.圖丙種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是③
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是()
A. 圖中有3條食物鏈
B. 青蛙和蜘蛛之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
C. 若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蝗蟲
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】馬尾松和桃的主要差別是 ( )
A. 馬尾松沒(méi)有鮮艷的花被 B. 馬尾松的種子外包被著果皮
C. 馬尾松不能形成果實(shí)和種子 D. 馬尾松沒(méi)有果實(shí),種子裸露,無(wú)果皮包被
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【題目】下列四組顯微鏡的鏡頭組合中,能看到細(xì)胞數(shù)目最多的是 ( )
A. 5×10 B. 10×40 C. 15×10 D. 5×40
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