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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的骨長(zhǎng)長(zhǎng)、個(gè)體長(zhǎng)高與下列哪項(xiàng)有關(guān)?

A、關(guān)節(jié) B、骨膜 C、骨質(zhì) D、骨骺端軟骨層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,這些霉菌是從哪里來(lái)的?( )

A. 由空氣中的孢子萌發(fā)出來(lái)的

B. 由受潮的糧食自然產(chǎn)生的

C. 由受潮的皮鞋和衣物自然產(chǎn)生的

D. 由潮濕的環(huán)境自然產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類(lèi)有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)圖是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由______________________組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變,但是人類(lèi)在研究病毒的過(guò)程中,取得了可喜成績(jī),如人們把減毒或無(wú)毒的病毒制成_____。

2)圖是細(xì)菌,它是一種單細(xì)胞生物,靠_____進(jìn)行繁殖。乳酸菌就是一種細(xì)菌,人們可以利用它發(fā)酵制作_______________等食品。

3)圖_____,人類(lèi)從它體內(nèi)提取了最早的抗生素,今天仍然廣泛用于醫(yī)療。

4)圖是酵母菌,人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學(xué)對(duì)酵母菌的發(fā)酵過(guò)程及影響因素產(chǎn)生好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示),在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上氣球,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分析回答問(wèn)題:

裝置

物質(zhì)

溫度

水、葡萄糖、酵母菌

25

水、酵母菌

25

水、葡萄糖

25

水、葡萄糖、酵母菌

0

一段時(shí)間后觀察:氣球漲大的裝置是_____;若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,應(yīng)該選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是_____;若要選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置甲和丁,則探究酵母菌的生活需要_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①②③過(guò)程表示細(xì)胞的,過(guò)程④表示細(xì)胞的。

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,類(lèi)似植物保護(hù)組織的是組織。

(3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是組織。

(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C,高等動(dòng)物和人具有而植物不具有的的是。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是桃花的的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)一朵花中,主要的結(jié)構(gòu)是。

(2)圖中①④⑤⑥合在一起的名稱(chēng)為。

(3) 無(wú)錫著名陽(yáng)山特產(chǎn)水蜜桃是由花的發(fā)育而來(lái)。

(4)我們吃桃子,主要吃的是果實(shí)中的部分。

(5)桃在植物類(lèi)群中屬于植物。

(6)下列關(guān)于桃核的敘述中,正確的是

A.桃核是一粒種子 B.桃核是一個(gè)果實(shí)

C.桃核是種皮 D.桃核是內(nèi)果皮和種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。這句詩(shī)中所描寫(xiě)的影響鴨生活的非生物因素主要是

A B溫度 C D空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的骨骼可分為下列哪兩部分?

A、中軸骨、附肢骨

B、顱骨、軀干骨

C、軀干、四肢骨

D、頭骨、軀干骨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)的完成需依賴(lài)一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),下圖表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺(jué)的過(guò)程示意圖,其中1~5表示反射弧的各部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:

(1)針刺能感覺(jué)到疼痛,但無(wú)法完成縮手反射,受損部位可能是____(用圖中數(shù)字作答)。

(2)圖中的5是效應(yīng)器,表示________肌群,條件反射(復(fù)雜反射)的神經(jīng)中樞位于圖中的________(用圖中數(shù)字作答)中。

(3)圖中把刺激轉(zhuǎn)化為興奮的部位是_____(用圖中數(shù)字作答)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量和所占比例將會(huì)( )

A.逐漸增加B.逐漸減少C.穩(wěn)定不變D.相對(duì)穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一片小池塘 B. 一條河流 C. 地球 D. 一群羊和一群馬

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同步練習(xí)冊(cè)答案