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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為2018年平昌冬奧會(huì)上中國(guó)跳臺(tái)滑雪歷史上第一位進(jìn)入冬奧會(huì)的女子運(yùn)動(dòng)員常馨月的騰空一跳.從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成來(lái)看,為這個(gè)跳躍動(dòng)作提供動(dòng)力的是

A. B. 關(guān)節(jié)C. 骨骼肌D. 神經(jīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是(  )

A. 苔蘚植物 B. 藻類植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖,對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是

A“黑眼珠”主要是由①?zèng)Q定的

B②的大小變化可以使我們?cè)诿鳌堤幎寄芸辞逦矬w

C眼球內(nèi)能成像的部位是⑤

D③的曲度過(guò)大,容易造成近視

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本途徑是(  )

A. 就地保護(hù) B. 遷地保護(hù)

C. 加強(qiáng)法制管理 D. 禁止開(kāi)發(fā)利用動(dòng)植物資源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是(

A.拉瑪古猿 B.森林古猿 C.南方古猿 D.類人猿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是(

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有人在種植床上種農(nóng)作物,魚(yú)缸內(nèi)養(yǎng)魚(yú),自創(chuàng)循環(huán)生態(tài).魚(yú)缸中的水被水泵定時(shí)抽上來(lái),水和魚(yú)的糞便滋養(yǎng)了種植床上的農(nóng)作物,水經(jīng)種植床和農(nóng)作物過(guò)濾后流回魚(yú)缸.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 魚(yú)缸中的所有物體構(gòu)成了一個(gè)群落

B. 魚(yú)缸中的一條食物鏈?zhǔn)歉∮蝿?dòng)物小魚(yú)大魚(yú)

C. 魚(yú)的生命活動(dòng)所需的能量直接來(lái)自呼吸作用

D. 魚(yú)通過(guò)異化作用產(chǎn)生的糞便能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題:

(1)兔、樹(shù)和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。

(2)在陽(yáng)光下,[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用,制造出的______進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

(3)動(dòng)物通過(guò)呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是________,細(xì)菌和真菌作為________,在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.

(2)屬于非生物部分的是________

(3)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去________,草原就難以恢復(fù)原樣了.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是: (。

A. 發(fā)病前的潛伏期 B. 發(fā)病的任何時(shí)期

C. 恢復(fù)期 D. 發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案