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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖中物質(zhì)A、C是通過(guò)_____進(jìn)出葉片的。

(2)晚上,圖中物質(zhì)A是_____。

(3)在天氣晴朗的白天,A和B分別是_____,其中物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(4)若C表示水蒸氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的_____作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其中圖甲屬于____發(fā)育,乙屬于____發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè)_____(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的發(fā)育階段。

(2)丙圖中新生命與母體是通過(guò)_____(填寫(xiě)圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的_____(填寫(xiě)圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子。

(4)蓮農(nóng)常采用種藕繁殖蓮,這兩種繁殖方式屬于_____繁殖。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果樹(shù)能產(chǎn)生種子,種子可以萌發(fā)并長(zhǎng)成新的植物體,這說(shuō)明(

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能生長(zhǎng)和繁殖

C.生物多由細(xì)胞構(gòu)成 D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列廢物排出人體外的過(guò)程不屬于排泄的是( 。

A. 二氧化碳 B. 尿素 C. 多余的水 D. 糞便

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部的根其主要功能是(

A.吸收功能 B.輸導(dǎo)功能 C.分裂功能 D.伸長(zhǎng)功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出B動(dòng)物的名稱(chēng):_____。

(2)E動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是_____

(3)A是渦蟲(chóng),身體呈_____對(duì)稱(chēng),背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)。

(4)D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門(mén)。

(5)C是蚯蚓,屬于_____動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】既能發(fā)育成植物的莖和葉,又能發(fā)育成花的芽是( )

A. 頂芽 B. 混合芽 C.側(cè)芽 D.花芽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)中,與呼吸作用有關(guān)的是( 。

A. 移栽植物時(shí),可以去掉部分枝葉

B. 種植作物時(shí),要注意合理密植

C. 農(nóng)田生產(chǎn)時(shí),要注意中耕松土

D. 根據(jù)生產(chǎn)的不同時(shí)期,合理灌溉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)物質(zhì)不通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出(

A、水 B、無(wú)機(jī)鹽 C、二氧化碳 D、尿素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示尿液形成過(guò)程中,尿素含量變化的曲線,其中縱軸代表尿素含量的變化,AB段表示(

A. 腎單位 B. 腎小囊 C. 腎小球 D. 腎小管

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同步練習(xí)冊(cè)答案