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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

B. 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物

C. 動(dòng)物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 真菌、細(xì)菌的生活不需要有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體某血液循環(huán)圖解為:右心室→a→b→c→左心房,根據(jù)此圖解,下面理解正確的是( 。

A. a代表肺靜脈

B. 這是人體的體循環(huán)圖

C. c代表肺動(dòng)脈

D. 從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季大雨過(guò)后,蚯蚓常常爬到地面上來(lái)的原因是(

A.土壤中缺乏食物 B.雨后蚯蚓需要曬太陽(yáng)

C.雨后土壤中缺氧 D.潮濕的地面有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用來(lái)研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于___,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有_______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________,為實(shí)驗(yàn)提供能量。

(2)沸水主要是為了產(chǎn)生________,B裝置里的液體相當(dāng)于______,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(3)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)學(xué)者____設(shè)計(jì)的。此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從_______________的轉(zhuǎn)變是完全可能的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是(

A.身體被毛,用肺呼吸

B.身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

C.體表具有鱗片,用肺呼吸

D.體表光滑,用皮膚呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)的外界條件不包括(  )

A. 充足的陽(yáng)光 B. 適宜的溫度

C. 足夠的水分 D. 充足的空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是表示生物進(jìn)化大致歷程的“進(jìn)化樹(shù)”,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中①和②所代表的動(dòng)物類群分別是_________;_________;圖中③所代表的植物類群是_________

(2)圖中動(dòng)物類群④的主要特征是身體大多呈流線型,前肢變成_________ , 體表被________

(3)植物類群⑤的________裸露,沒(méi)有果皮包被.

(4)能證明④可能是由古代爬行類進(jìn)化來(lái)的證據(jù)是________化石.

(5)從圖中可以看出,生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、________、_________的進(jìn)化規(guī)律.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“幾類哺乳動(dòng)物的起源示意圖”回答有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖中表明,現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物(B﹣G)具有共同的________

(2)原始哺乳動(dòng)物A向不同的方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的________不同.這體現(xiàn)了生物的變異具有________性.

(3)示意圖用達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以很好地解釋生物界的適應(yīng)性和________性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開(kāi)始于

A.精子 B.胎兒 C.嬰兒 D.受精卵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)脊椎動(dòng)物特征的描述正確的是( )

A.青蛙幼體、成體都用肺呼吸

B.鯽魚(yú)體表被覆鱗片,用鰓呼吸

C.大熊貓?zhí)ド、哺乳,體溫不恒定

D.揚(yáng)子鱷在陸地產(chǎn)卵,卵外有卵殼

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同步練習(xí)冊(cè)答案