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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的是( )

A. 狗到固定地點(diǎn)大小便 B. 黑猩猩釣取食物

C. 小袋鼠在育兒袋中吃奶 D. 蚯蚓走迷宮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一同學(xué)用新鮮的兩根魚肋骨做實(shí)驗(yàn)

(1)圖甲中的魚骨放在酒精燈火焰上燃燒,去掉了骨中的________物。

(2)圖乙中的魚骨實(shí)驗(yàn)前稱質(zhì)量為6克,實(shí)驗(yàn)后稱質(zhì)量為2克,證明了骨中含約占總質(zhì)量_____的是有機(jī)物物;用稀鹽酸浸泡骨上有氣泡冒出是因?yàn)?/span>_____溶解于稀鹽酸溶液中。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,骨的成分包括水、_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì),由于人類大量使用DDT,使得DDT大量進(jìn)入海洋,并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)

為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是( )。

A. 浮游植物 B. 小蝦 C. D. 企鵝

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)的父母都是慣用右手,而他是慣用左手。

(1)該父母會(huì)產(chǎn)生 種類型的配子。

(2)小明的基因型是 ,控制慣用左手的一對(duì)基因一條來(lái)自 ,另一條來(lái)自 。

(3)如果小明的父母再生一個(gè)子女,則該子女是慣用 。

(4)小明父母所生的子女中,其表現(xiàn)型的比例為是 慣用左手, 是慣用右手。通過(guò)這個(gè)實(shí)例就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中慣用右手的人比慣用左手的 。

(5)從上圖分析,控制慣用左手的基因是 基因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】狗外出時(shí)走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路,這是由于它出去時(shí)走不遠(yuǎn)就撒尿,其目的是: ( )

A. 與其他的狗溝通信息 B. 留下氣味做“記號(hào)”

C. 吸引異性的狗前來(lái) D. 生理活動(dòng)的需要

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根在土壤里生長(zhǎng),根冠的外層細(xì)胞常常磨損,但根冠始終保持原來(lái)的形狀,這是因?yàn)? )
A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和分化
B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞的分裂
D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)做運(yùn)動(dòng)。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問(wèn)題關(guān)乎民生。為減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后,分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量,發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象,某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括分解者和______部分。

(2)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈______

(3)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠,原因是什么?______。

(4)這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體,再進(jìn)入魚蝦體內(nèi),通過(guò)______不斷積累,最終威脅人類自身。

(5)在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)也有可能檢測(cè)到該農(nóng)藥,理由是______是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是

2B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是

3A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。

4C瓶中的種子全部浸沒(méi)在水中是為了模擬無(wú) 環(huán)境

5測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),應(yīng)該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答。(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)

1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椋?)內(nèi)有少量滑液和( )表面光滑,從而而減少了骨與骨之間的磨擦。

2)圖中1 所示的結(jié)構(gòu)是 ,它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性,其里面和外面還有許多 起加固作用。

3)脫臼是指圖中的( ) 和( ) 結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯(cuò)位。

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同步練習(xí)冊(cè)答案