【題目】用顯微鏡觀察切片時，由低倍鏡換成高倍鏡后，觀察到的物像與原物像相比（　　）
A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞變大
B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞變大
C.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞變小
D.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞變大

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[]_____。

（2）圖中屬于霉菌的是[_____]和[_____]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[]_____、[]_____內(nèi)。

（4）圖中所示生物中一定是營寄生生活的是[]_____，是單細(xì)胞生物的有_____（填字母）。

（1）請寫出各部分的名稱：[4]__[5]__[6]__

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[]__，起保護和__作用．

（3）植物的葉是綠色的，主要是因為細(xì)胞中含有__．

（4）動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有__、__和__等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有特殊結(jié)構(gòu)__、__和__．

根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題：

（1）埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同（____）

①肺結(jié)核�、诹鞲小、刍紫x病�、苤袞|呼吸綜合征

A.①②　　　 B.②④　 　　C.①③　　 　D.③④

（2）埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種，主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的_____________發(fā)生了改變。

（3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是________(填代號)。

①隔離病人 ②使用一次性口罩、手套和防護服 ③接種疫苗 ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒

（4）下圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是____________________，且持續(xù)的時間長，因而預(yù)防接種通常應(yīng)進行兩次或多次。上述免疫反應(yīng)屬于________免疫。

（5）埃博拉病毒是一種泛嗜性的病毒，可侵犯各系統(tǒng)器官，尤以肝、脾損害為重，二者屬于免疫器官的是__________。

（6）病毒的起源尚不得而知。但基于現(xiàn)有證據(jù)，人們認(rèn)為果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的自然宿主。專家研究發(fā)現(xiàn)果蝠取得果實后會移至他處食用，因此，其殘果與種子大多散落于離母株樹種較遠(yuǎn)的地方。同時，許多種子必須由果蝠取食，經(jīng)其消化道排出后，始有較高的萌發(fā)率。這反映了果蝠在生物圈中對______________________尤為顯著。

（7）2018年1月，國家食品藥品監(jiān)督管理總局宣布由我國獨立研發(fā)、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新性重組疫苗產(chǎn)品“重組埃博拉病毒病疫苗（腺病毒載體）”的新藥注冊申請19日獲食藥監(jiān)總局批準(zhǔn)。這是我國首個重組埃博拉病毒病疫苗獲批注冊。下列關(guān)于疫苗的敘述錯誤的是（_____）

A.疫苗屬于處方藥

B.從免疫學(xué)上分析疫苗應(yīng)屬于抗體

C.疫苗引起的免疫屬于特異性免疫

D.接種疫苗屬于保護易感人群

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：（填序號）__．

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．

（2）圖中與觀察玻片標(biāo)本有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__和__，與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__和__．（填名稱）

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為__的部件．

（4）觀察時應(yīng)先選用__物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤胚盤開始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. ①③④共同組成了鳥的卵細(xì)胞

D. 能為鳥卵發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的是【3】卵白

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B 島上，食物放在C 島上，A 島什么都不放，觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C 島上找到食物。

②小組成員將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）根據(jù)以上實驗方案，該組同學(xué)想要探究的問題是：_____；結(jié)論是：_____。

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有_____行為的動物。

（3）螞 蟻是昆蟲綱動物，其體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）為了提高實驗結(jié)果的可信度，實驗中的螞蟻應(yīng)該選擇從_____蟻穴中找到的螞蟻。