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【題目】食物鏈中生產者與消費者之間的關系是( )
A.競爭
B.捕食
C.合作
D.共生

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【題目】下圖是探究溶液濃度大小對植物吸水的影響實驗。取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水。過一段時間后,觀察現象。下列有關敘述錯誤的

A.圖1中蘿卜會變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會變多

C.細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時,細胞吸水

D.對栽培作物施肥吋,要注意薄肥勤施

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【題目】我國人口眾多,是糧食生產與消費大國,種子的質量、發(fā)芽率和糧食產量密切相關 關乎民生大計.決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內在條件外,還需要有適當的環(huán)境條件才能進行.如圖表示探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗,請分析回答:

1)將A裝置置于相對溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對寒冷的環(huán)境中,其中 號種子能夠萌發(fā),并能正常生長.

2號和 號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實驗.號和號種子也是一組對照,它們的變量則是

3)以上實驗結果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、

4)若該實驗用的是玉米籽粒,進一步探究種子的成分時,把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍色,則變藍部分的結構是玉米籽粒的

5)上述實驗有什么不合理的地方嗎?

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【題目】某同學在做觀察葉片的結構的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 圖中1的細胞內含有較多的葉綠體

B. 圖中4是葉片與外界進行氣體交換的門戶

C. 多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

D. 圖中3所有的葉肉細胞排列順序一致

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【題目】下圖是人體內部分系統的代謝關系簡易示意圖,若②為循環(huán)系統,則①、③、④分別表( )

A. 消化系統、泌尿系統、呼吸系統

B. 消化系統、呼吸系統、泌尿系統

C. 呼吸系統、消化系統、泌尿系統

D. 呼吸系統、泌尿系統、消化系統

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【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質,箭頭表示物質進出葉片的方向,以下說法錯誤的是

A. 若①代表二氧化碳,②代表氧氣,說明葉片正在進行呼吸作用

B. 若③代表水分,②代表水蒸氣,說明葉片正在進行蒸騰作用

C. 若葉片正在進行光合作用,則③代表水分,④代表有機物

D. 此葉片在晚上能進行呼吸作用和蒸騰作用

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【題目】有關下列四個實驗的敘述,正確的是( )

A. 圖一裝置表示膈肌收縮,肺處于呼氣狀態(tài)

B. 圖二的實驗現象可以證明萌發(fā)的種子產生了二氧化碳

C. 圖三中的葉片滴加碘液后遮光處不變藍,未遮光處變藍

D. 利用圖四實驗裝置,可以得出草履蟲對刺激能產生簡單的反射活動

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【題目】構成植物體下列結構的細胞,不具有分裂能力的是( )

A. 根尖分生區(qū)細胞 B. 生長點細胞 C. 葉脈 D. 形成層

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【題目】如圖為植物的根尖結構示意圖,下列敘述錯誤的是( 。

A. 生長最快的部位是

B. 的細胞具有很強的分裂增生能力

C. 的細胞停止了分裂,開始迅速伸長

D. 根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位

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【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據標尺計算出氣泡移動位置,進而計算出水分變化的數量,這一數量主要表示( 。

A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動

B. 呼吸作用產生的水量,氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動

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