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【題目】學完生殖、發(fā)育、和遺傳等知識后，張明同學構思了一部科普動畫片，部分畫面及解說詞如下：我是一只快樂的家鴿，從一枚受精卵開始，我踏上了奇妙的生命旅程．

（1）在受精卵中，[___]___（填鳥卵結構名稱）不斷進行細胞分裂和分化，逐漸形成各種組織和器官，我也逐漸長大．

（2）我的父母頭上無毛冠，而我有毛冠，這屬于生物___的現(xiàn)象，從性狀的表現(xiàn)來看，有毛冠是屬于___（填顯性或隱性）性狀．

（3）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父母的基因型都是___，我的基因型是____．

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【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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【題目】如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點）相符的一項的是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】下列關于河蚌貝殼的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 貝殼是由外套膜的分泌物形成的

B. 貝殼不能隨河蚌的身體增大而加大

C. 貝殼最里面的一層叫珍珠層

D. 貝殼的主要成分是碳酸鈣

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【題目】下圖所示是人體呼吸系統(tǒng)結構示意圖，相關敘述正確的（　�。�

A. 氣體和食物的共同通道是2

B. 1是氣體交換的主要器官

C. 痰形成的部位是6

D. 呼吸系統(tǒng)包括1、2、3、4、5

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【題目】這段時間許多實驗使用了顯微鏡，請回答下面的問題，看看你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______________倍。

（2）小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，你知道玻片上寫的是什么嗎？______________。

（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向什么方向移動______________ 。

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【題目】人之所以能在大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，下列有關免疫的漫畫中，能形象描述人體第三道防線的是（ ）

A． B． C． D．

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【題目】人狂笑時用力過猛,使上、下頜不能合攏,這是由于( )

A. 關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出

B. 關節(jié)腔內(nèi)可能有積液

C. 關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出

D. 關節(jié)軟骨發(fā)生病變

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【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中B_____；C_____；D_____；E_____。

（2）F是_____，它使細菌能夠運動。

（3）細菌大多數(shù)營養(yǎng)方式是_____，生殖方式是_____。

（4）_____是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。

（2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_______（填圖中字母）。

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同步練習冊答案