科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練指導(dǎo),一見(jiàn)燈亮舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是
A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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【題目】唾液淀粉酶活性的大小受多方面因素的影響,其中溫度是影響酶活性的重要因素之一。如表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
編號(hào) | 唾液(滴) | 環(huán)境溫度(℃) | 時(shí)間(min) | 2%淀粉(滴) | 碘液(滴) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 5 | 37 | 15 | 5 | 1 | 無(wú)色 |
2 | 5 | 60 | 15 | 5 | 1 | 淺藍(lán)色 |
3 | 5 | 0 | 15 | 5 | 1 | 藍(lán)色 |
如圖能恰當(dāng)表示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與溫度之間關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】據(jù)圖回答
(1)寫(xiě)出圖中代號(hào)代表的生物類(lèi)群: B________ C_______ D_____
(2)從圖中可以看出,古代哺乳動(dòng)物是由_______進(jìn)化而來(lái)。
(3)從圖中可以看出,多有生物之間都有或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系,它們具有共同的原始祖先A__________ 。
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【題目】如圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__.
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的__通過(guò)木質(zhì)部的__管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的__平衡.
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【題目】如圖為植物的幾種生殖方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. ③是扦插,能保留母體的優(yōu)良性狀 B. ①②③都是無(wú)性生殖
C. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種 D. ②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
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【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》
中的詩(shī)句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?
A. 陽(yáng)光 B. 江水
C. 空氣 D. 溫度
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【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)蚯蚓的正確處理方法是
A.隨手扔掉 B.放進(jìn)垃圾桶中 C.用作魚(yú)餌 D.放回大自然中
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【題目】炎熱的夏天,食品極易腐敗變質(zhì)。小剛想探究防止食品腐敗的方法。他進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),但他記錄的實(shí)驗(yàn)步驟發(fā)生了混亂。請(qǐng)你幫他正確排序( 。
①將澄清的肉湯分成等量的兩份,分別放入兩個(gè)大小相同的試管中
②迅速將直玻璃管和彎玻璃管分別插入兩個(gè)試管,并用棉花塞密封(如圖)
③使用酒精燈對(duì)兩個(gè)試管加熱滅菌
④放在適宜溫度的環(huán)境中培養(yǎng)
A. ③①②④B. ①③④②
C. ①③②④D. ①④③②
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【題目】是米勒實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)裝置進(jìn)行反復(fù)消毒,并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是________________________________。
(2)模擬原始地球大氣環(huán)境的是裝置____,模擬原始生命誕生環(huán)境的是裝置___。
(3)裝置B與現(xiàn)在的最主要區(qū)別是________________________。正負(fù)電極的作用是________________________________。
(4)對(duì)C裝置出的溶液進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有______________________存在。
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________________________。
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