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【題目】藻類植物的種類很多,有海藻也有淡水藻。下列植物中屬于淡水藻的一組是

海帶 紫菜 水綿 衣藻

A①③ B②④ C①② D③④

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【題目】在一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪成曲線,如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量,下列曲線能正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請分析圖片回答下列問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應的橫線上:

①吞噬細胞的作用 ②抵抗抗原的侵入③溶菌酶的作用④皮膚的保護作用

A圖 B圖 C圖 D圖

_________ _________ ___________ _________

(2)圖中屬于第一道防線的是__________________;圖中屬于第二道防線的是__________________。

(3)屬于特異性免疫的是______________________

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【題目】某學習興趣小組設計了明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,各放入10只鼠婦,過一段時間觀察統(tǒng)計鼠婦的分布情況,下表是該小組重復5次所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值.下列相關敘述中錯誤的是( 。

A. 該實驗過程中明暗兩種環(huán)境的差異只能是光照

B. 該小組重復實驗5次利于提高實驗結果的準確性

C. 實驗中明暗兩種環(huán)境所放入的鼠婦大小可以不同

D. 該小組的實驗結果說明了光照會影響鼠婦的分布

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【題目】人體是一個協(xié)調配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答:

(1)子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產物隨血液送達組織細胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學習所需能量。

(2)陽光大課間時子去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。

(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。

(4)子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑,圖中共呈現(xiàn)出_____條。

(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成,利于物質交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學觀點。

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【題目】王玲嫁給了她舅父的兒子,夫婦倆都正常,但結婚后卻不幸生了一個患白化病的兒子,請根據(jù)這個事例回答下列問題:

(1)王玲的這種婚配方式叫_____

(2)白化病這種性狀是_____性性狀,若用E或e 表示控制該性狀的基因,則這個白化病兒子的基因組成是_____,王玲及她丈夫的基因組成分別為_____

(3)王玲如果不嫁給她表兄,而是和無血緣關系的其它正常人結婚,后代出現(xiàn)白化病的可能性會_____,因此我國婚姻法規(guī)定_____

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【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關的圖示,請分析回答([]中填標號,橫線上填文字)

(1)種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來,胚由圖甲中_____受精后發(fā)育而來。

(2)圖乙中[]_____將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____(填標號)提供。與兩棲類相比,鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點是_____(答一條即可)。

(3)胎兒通過圖丙中[]_____與母體進行物質交換。

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【題目】蚯蚓呼吸活動的完成依靠

A. B.體節(jié) C.體壁 D.口咽

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【題目】河蚌靠呼吸

A.入水管 B.出水管 C. D.外套膜

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【題目】隨著世界人口的增長,以及土地的不合理利用、________________、________和污染等,人類和生物生存的空間越來越小。

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