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【題目】下列除哪一項外,都屬于我國面臨的植被問題 ( )
A. 我國森林資源十分貧乏
B. 我國森林覆蓋率低,僅為16.55%
C. 我國長期對森林資源的利用不合理,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢
D. 我國由于過度放牧,草場退化、沙化嚴重,是世界土地沙漠化比較嚴重的國家
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【題目】請結合下列結構圖,回答下列問題
(1)如圖一裝置中,小球藻是單細胞類植物,閥門A、B可關閉或打開,在室溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶,閥門A應______,閥門B應______ ,圖中的三種生物細胞中沒有成形的細胞核是______。
(2)圖二人們在培養(yǎng)蘑菇的過程中要在配料中加入一些“菌種”,這里的“菌種”指的是 ______,利用它可以繁殖后代,蘑菇是多細胞真菌,它們的菌體都是由許多細胞連接起來的______構成的。
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【題目】如圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答有關問題:
(1)除圖中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應有____等成分。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著____進行的,該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。
(3)水稻在整個生長過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素,圖2圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關系的曲線圖是____。(注:-表示植食性昆蟲,…表示肉食性昆蟲)
(4)稻農探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為____,才能被水稻吸收利用。
(5)肉食性昆蟲與青蛙之間的關系是____。
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【題目】閱讀下列短文后回答問題:
光合作用是地球上最偉大的化學反應,人類對它由疑惑到認知、再到利用,經歷了漫長的過程。
從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產物,一直不得其解。
1864年,德國科學家薩克斯做了一個實驗:他先把綠葉在暗處放置24個小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。
1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。
在此之后,美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧,對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應用于農業(yè)生產。
(1)文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時,這樣做的目的是_________________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是( )
(2)你認為薩克斯的實驗能得出什么結論___________________________。
(3)恩吉爾曼做的研究中,好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產生__________________,場所在__________________。
(4)關于光合作用的反應式,下列表示正確的是( )
A. 二氧化碳+水有機物+氧
B. 二氧化碳+水有機物+氧
C. 有機物+氧二氧化碳+水+能量
D. 有機物+氧二氧化碳+水+能量
(5)了解了光合作用的相關知識就可以更好地應用于生產生活中,農業(yè)上有很多使作物增產的措施都與光合作用有關系,你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明。
作物增產的措施 | 原理 |
①合理密植,調整作物種植的密度 | |
②間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植 | |
③增加溫室大棚內的二氧化碳的濃度 | |
④延長溫室大棚的照明時間 |
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【題目】還以為霧霾是我國的專屬,哪想它竟然去了國外,遠在歐洲的法國浪漫之都巴黎現(xiàn)嚴重霧霾,變成了“仙境”,著名的埃菲爾鐵塔幾乎不見了蹤影。你知道和霾成因無關的是( )。
A. 中國人傳統(tǒng)的烹飪習慣產生的油煙對PM2.5的貢獻
B. 汽車尾氣及工廠廢氣的排放
C. 冬季取暖排放的二氧化碳等污染物
D. 大氣中懸浮的水氣凝結而成
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